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按照记忆的干扰理论,早上起来记忆效果最好,这是因为少了()。

  • A、前摄抑制
  • B、倒摄抑制
  • C、前摄抑制和倒摄抑制
  • D、自然消退

参考答案

更多 “按照记忆的干扰理论,早上起来记忆效果最好,这是因为少了()。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、前摄抑制和倒摄抑制D、自然消退” 相关考题
考题 下列哪种记忆术效果最好?() A、表象记忆法B、编故事记忆法C、位置记忆法D、不同的记忆材料适用不同的记忆术

考题 许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆,其效果优于白天,这是因为早上和晚上所受到的干扰是()A.双重抑制B.前摄抑制C.单一抑制D.倒摄抑制

考题 第 22 题 许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆,其效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的是哪种抑制的干扰(  )A.前摄抑制B.双重抑制C.单一抑制D.倒摄抑制

考题 识记材料时,收尾部分记忆效果好,中间部分记忆差,这是因为中间部分受到前摄抑制和倒摄抑制的影响。( )此题为判断题(对,错)。

考题 教师资格考试许多人利用早晚时间学习、记忆,其效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是( ) 许多人利用早晚时间学习、记忆,其效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是()A、双重抑制B、单一抑制C、前摄抑制D、倒摄抑制

考题 许多人利用早上时间学习、记忆,其效果优于白天,这是因为早上不受( )的干扰。A.双重抑制B.多重抑制C.前摄抑制D.倒摄抑制

考题 许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆,其效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的是哪种抑制的干扰?( )A.双重抑制B.前摄抑制C.单一抑制D.倒摄抑制

考题 一般来说,学习一篇文章之后,对这篇文章的记忆效果( )。A.中间部分内容记忆效果最好B.开头部分内容记忆效果最好C.头尾部分内容记忆效果最好D.结尾部分内容记忆效果最好

考题 晚上睡觉前背诵材料的记忆效果最好,主要是因为没有受到______抑制的影响。

考题 许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆,其效果优于白天。这是因为早上和晚上所受的是()的干扰。 A.双重抑制 B.前摄抑制 C.单一抑制 D.倒摄抑制

考题 一般来说,学习篇文章之后,对这篇文章的记忆效果( ) 。 A.中间部分内容记忆效果最好 B.开头部分内容记忆最好 C.头尾部分内容记忆最好 D.头尾部分内容和中间部分内容记忆效果一样好

考题 许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆,其效果优于白天。这是因为早上和晚上所受的是(  )。A.双重抑制 B.前摄抑制 C.单一抑制 D.倒摄抑制

考题 按照记忆的干扰理论,早上起来记忆效果最好,这是因为少了( )。A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.前摄抑制和倒摄抑制 D.自然消退

考题 按照记忆的干扰理论,晚上睡觉前记忆的效果好是因为少了:() A、前摄抑制B、倒摄抑制C、自然消退D、前摄抑制和倒摄抑制

考题 许多人利用早晚时间学习记忆,其效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是()。A、双重抑制B、单一抑制C、前摄抑制D、倒摄抑制

考题 有人早晨记忆的最好,是因为没有(),有人晚上记忆的最好,是因为没有()。

考题 按照记忆的干扰理论,早上起来记忆效果好,这是因为少了()。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、前摄抑制和倒摄抑制D、自然消退

考题 许多人利用早晚的时间学习,记忆效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是()A、双重抑制B、单一抑制C、前摄抑制D、倒摄抑制

考题 过度学习超过150%时,记忆效果并不继续上升。这是因为超限抑制的问题。

考题 单选题幼儿识记西瓜和小兔的图片比识记抽象的词更容易,这是因为幼儿记忆的特点是( )。A 记忆不精确B 记得快忘得快C 形象记忆占优势D 机械记忆效果好

考题 单选题许多人利用早晚的时间学习,记忆效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是()A 双重抑制B 单一抑制C 前摄抑制D 倒摄抑制

考题 单选题按照记忆的干扰理论,早上起来记忆效果好,这是因为少了()。A 前摄抑制B 倒摄抑制C 前摄抑制和倒摄抑制D 自然消退

考题 单选题按照记忆的干扰理论,早上起来记忆效果最好,这是因为少了()。A 前摄抑制B 倒摄抑制C 前摄抑制和倒摄抑制D 自然消退

考题 单选题按照记忆的干扰理论,晚上睡觉前记忆的效果好是因为少了:()A 前摄抑制B 倒摄抑制C 自然消退D 前摄抑制和倒摄抑制

考题 单选题许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆,其效果优于白天。这是因为早上和晚上所受的是()。A 双重抑制B 前摄抑制C 单一抑制D 倒摄抑制

考题 单选题许多人利用早上时间学习、记忆,其效果优于白天,这是因为早上不受(  )的干扰。A 双重抑制B 多重抑制C 前摄抑制D 倒摄抑制

考题 填空题晚上睡觉前背诵材料的记忆效果最好,主要是因为没有受到____抑制的影响。