网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）。

  • A、顺序性
  • B、不平衡性
  • C、阶段性
  • D、个别差异性

参考答案

更多 “狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性” 相关考题
考题 狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（ ）。A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性
查看答案
考题 “昔孟母、择邻处”的故事说明了儿童的发展会受社会的影响。()
查看答案
考题 “狼孩”的故事体现了什么因素对人的发展影响（　　）A.遗传 B.环境 C.教育 D.个体主观能动性
查看答案
考题 印度狼孩卡玛拉自8岁回到人间，经过多年训练和教育，到17岁时只具有相当于4岁儿童的心理发展水平，这说明了（　　） A.心理是社会的产物 B.心理是脑的机能 C.心理是客观现实的反映 D.心理发展存在关键期
查看答案
考题 卢梭强调教育必须顺应儿童天性发展的（）。
查看答案
考题 王阳明强调教育应顺应儿童的性情，激发儿童兴趣，目的是使儿童能够自由发展。
查看答案
考题 主张“教育要顺应儿童自然的本性，让他们的身心自由发展的”教育家是（）
查看答案
考题 印度狼孩与其他同年龄儿童在思维，行为等方面存在巨大的差别的事实说明了（）A、发展不是简单的变化B、发展不是单纯的心理成熟C、教育不等于发展D、教育等于发展
查看答案
考题 “狼孩子”的故事说明了什么？
查看答案
考题 印度"狼孩"的事例充分说明了（）A、遗传素质只能为人的发展提供可能B、人的发展同社会环境是分不开的C、社会环境决定人的发展D、错过了关键期的教育收效不高
查看答案
考题 狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）特点。A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性
查看答案
考题 量资循序，就是顺应（）的发展，及时教育，不失掉儿童才能发展的可能性。
查看答案
考题 “孟母三迁”的故事主要说明了环境对儿童能力发展的影响。
查看答案
考题 历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中决定人的发展方向。
查看答案
考题 “狼孩”的故事体现了什么因素对人的发展影响（）A、遗传B、环境C、教育D、个体主观能动性
查看答案
考题 卢梭强调教育必须顺应儿童天性发展的（）历程。
查看答案
考题 单选题“狼孩”的故事体现了什么因素对人的发展影响（）A 遗传B 环境C 教育D 个体主观能动性
查看答案
考题 单选题印度狼孩与其他同年龄儿童在思维，行为等方面存在巨大的差别的事实说明了（）A 发展不是简单的变化B 发展不是单纯的心理成熟C 教育不等于发展D 教育等于发展
查看答案
考题 单选题狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的()特点。A 阶段性B 顺序性C 不平衡性D 互补性
查看答案
考题 问答题“狼孩子”的故事说明了什么？
查看答案
考题 填空题卢梭强调教育必须顺应儿童天性发展的（）。
查看答案
考题 单选题下列说法中错误的是（）A “蓬生麻中，不扶自直”体现了环境因素对人的发展的影响B 关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于外铄论C 康德是“教育无用论”的代表人物D “狼孩”的故事说明遗传在人的身心发展中不起决定作用
查看答案
考题 填空题卢梭强调教育必须顺应儿童天性发展的（）历程。
查看答案
考题 填空题主张“教育要顺应儿童自然的本性，让他们的身心自由发展的”教育家是（）
查看答案
考题 多选题“狼孩”的故事说明了教育必须顺应儿童发展的()。A顺序性B不平衡性C个别差异性D阶段性
查看答案
考题 判断题“孟母三迁”的故事主要说明了环境对儿童能力发展的影响。A 对B 错
查看答案
考题 填空题量资循序，就是顺应（）的发展，及时教育，不失掉儿童才能发展的可能性。
查看答案
热门标签
最新试卷