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情绪的组织功能表现在对活动的促进和瓦解两个方面。

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考题 气的推动作用表现在()。A、护卫肌表，防止外邪侵入B、推动血液的循行C、促进津液的生成、输布和排泄D、促进人体发育E、促进各脏腑组织的功能活动
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考题 脑瘫作业治疗的目的，错误的是A、保持正常姿势B、促进感觉、知觉功能的发育C、促进手的精细功能和上肢功能的发育D、增进对环境、对教育和训练内容的理解和服从E、促进日常生活动作能力、提高情绪的稳定和社会适应性
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考题 气的推动作用表现于( )A．化生气血B．促进人体的生长发育C．促进血液的运行D．促进各脏腑组织器官的功能活动E．促进津液的输布和排泄
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考题 积极的情绪情感可以调节和促进活动，消极的情绪情感则可以破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有()。A、适应功能B、动机功能C、组织功能D、信号功能
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考题 积极的情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动，这是情绪和情感的什么功能?( )A．组织功能B．信号功能C．动机功能D．适应功能
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考题 积极的情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有（ ）。A．适应功能B．动机功能C．组织功能D．信号功能
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考题 积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用，消极的情绪和情感对活动起着破坏和瓦解的作用，这体现了情绪和情感的()。单选A. 适应功能 B. 动机功能 C. 组织功能 D. 信号功能
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考题 消极的情绪情感对活动有瓦解和破坏的作用，这表明情绪具有（ ）。 (A)适应功能 （B)组织功能 (C)动机功能 （D)信号功能
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考题 积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用，消极的情绪和情感对活动起着破坏和瓦解的作用，这体现了情绪和情感的()A、适应功能 B、动机功 C、组织功能 D、信号功能
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考题 消极的情绪情感对活动有瓦解和破坏的作用，这表明情绪具有( )。单选A. 适应功能 B. 组织功能 C. 动机功能 D. 信号功能
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考题 情绪和情感的（　　）可表现在对认识活动的驱动上。A. 动机功能 B. 适应功能 C. 组织功能 D. 信号功能
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考题 积极的情绪可以调节和促进活动，消极的情绪则可破坏和瓦解活动，说明情绪具有( ) A.适应功能 B.组织功能 C.动机功能 D.信号功能
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考题 积极情绪的协调作用和消极情绪的破坏、瓦解作用这表明情绪具有（　　） A.适应功能 B.组织作用 C.动机作用 D.信号作用
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考题 情绪可以驱动有机体从事活动，提高人的活动的效率，这是指情绪的（）功能。A、适应功能B、动机功能C、组织功能D、信号功能
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考题 积极地情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感则可以破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有（）A、适应功能B、动机功能C、组织功能D、信号功能
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考题 积极的情绪和情感可以调节和促进活动；消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有（）功能。A、适应B、动机C、组织D、信号
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考题 肢体障碍学生的忧虑主要表现在对身体的忧虑和对前途、（）忧虑两个方面。
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考题 肢体障碍学生的忧虑主要表现在对身体的忧虑和对前途、未来忧虑两个方面。
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考题 单选题积极的情绪和情感可以调节和促进活动；消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有（）功能。A 适应B 动机C 组织D 信号
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考题 单选题积极地情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感则可以破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有（）A 适应功能B 动机功能C 组织功能D 信号功能
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考题 单选题积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用，消极的情绪和情感对活动起着破坏和瓦解的作用，这体现了情绪和情感的（）。A 适应功能B 动机功能C 组织功能D 信号功能
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考题 单选题脑瘫作业治疗的目的，错误的是（）A 保持正常姿势B 促进感觉、知觉功能的发育C 促进手的精细功能和上肢功能的发育D 增进对环境、对教育和训练内容的理解和服从E 促进日常生活动作能力、提高情绪的稳定和社会适应性
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考题 单选题情绪可以驱动有机体从事活动，提高人的活动的效率，这是指情绪的（）功能。A 适应功能B 动机功能C 组织功能D 信号功能
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考题 单选题积极的情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动，这是情绪和情感的什么功能?（　　）A 组织功能B 信号功能C 动机功能D 适应功能
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考题 填空题组织功能和（）功能是领导功能最突出的两个方面。
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