考题
国家鼓励()设置相关专业或者培训项目,培养养老服务专业人才。
A、普通高中B、中等职业学校C、职业培训机构D、高等学校
考题
职业学校要对社会未来人才需求进行预测,这反映了专业设置()的要求。
A、按需设置原则B、特色性原则C、稳中求活原则D、超前性原则
考题
职业学校教育包括（）A学前职业学校教育B初等职业学校教育C中等职业学校教育D高等职业学校教育E岗前专业培训
考题
职业学校专业设置结构类型中的近质结构是指学校所设置的专业性质不同，基本没有联系。
考题
国家鼓励高等学校、中等职业学校和职业培训机构设置相关专业或者培训项目，培养养老服务专业人才。
考题
中等职业学校的专业是根据（）划分的。A、人们需要B、社会需要C、社会分工需要D、职业需要
考题
职业教育布局结构，即是指各级各类（）的分布以及（）的分布。A、中等院校；各种专业B、职业学校；各种专业C、中等院校；各种课程D、职业学校；各种课程
考题
职业学校的专业设置与普通高等学校的专业设置没有区别。
考题
（）是职业学校区别于普通学校的主要标志。A、专业设置B、课程设置C、专业目录D、课程内容
考题
职业学校专业设置的起点是（）。A、开展社会调研B、职业分析和专业分析C、确定专业培养目标D、选择和组织课程内容
考题
职业学校专业设置的结构类型是指职业学校所设置的专业之间的联系状态。
考题
（）是连接教育与经济的纽带，是职业学校适应社会需求、保证人才培养“适销对路”的关键环节。A、课程设置B、专业设置C、学科设置D、教育资源配置
考题
单选题职业学校专业设置的起点是（）。A
开展社会调研B
职业分析和专业分析C
确定专业培养目标D
选择和组织课程内容
考题
单选题中等职业学校的专业是根据（）划分的。A
人们需要B
社会需要C
社会分工需要D
职业需要
考题
判断题中等职业学校的专业是根据社会的需求来设置的。A
对B
错
考题
多选题职业学校教育包括（）A学前职业学校教育B初等职业学校教育C中等职业学校教育D高等职业学校教育E岗前专业培训
考题
判断题职业学校的专业设置与普通高等学校的专业设置没有区别。A
对B
错
考题
单选题职业学校要对社会未来人才需求进行预测，这反映了专业设置（）的要求。A
按需设置原则B
特色性原则C
稳中求活原则D
超前性原则
考题
判断题国家鼓励高等学校、中等职业学校和职业培训机构设置相关专业或者培训项目，培养养老服务专业人才。A
对B
错
考题
判断题职业学校专业设置的结构类型是指职业学校所设置的专业之间的联系状态。A
对B
错
考题
单选题职业教育布局结构，即是指各级各类（）的分布以及（）的分布。A
中等院校；各种专业B
职业学校；各种专业C
中等院校；各种课程D
职业学校；各种课程
考题
单选题（）是连接教育与经济的纽带，是职业学校适应社会需求、保证人才培养“适销对路”的关键环节。A
课程设置B
专业设置C
学科设置D
教育资源配置
考题
判断题确定专业培养目标是职业学校专业设置的起点。A
对B
错
考题
判断题专业设置是指职业学校专业的设立与调整。A
对B
错
