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()是连接教育与经济的纽带,是职业学校适应社会需求、保证人才培养“适销对路”的关键环节。

  • A、课程设置
  • B、专业设置
  • C、学科设置
  • D、教育资源配置

参考答案

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考题 教师作为连接教育目的和学生之间的桥梁与纽带,对于教育目的的理解与诠释在教育目的实现的过程中有重要的意义和价值。() 此题为判断题(对,错)。

考题 连接教育与市场经济的关键性环节和纽带是()A.科学技术市场B.人才和劳动力市场C.物质形态商品市场D.服务市场

考题 教师是连接学校教育和家庭教育的桥梁和纽带,是协调学校教育和家庭教育的主要力量。() 此题为判断题(对,错)。

考题 职业学校教育包括()A学前职业学校教育B初等职业学校教育C中等职业学校教育D高等职业学校教育E岗前专业培训

考题 教育资源的分配是否合理的客观标志是看其能否保证教育结构与()相适应。A人才结构B劳动力结构C经济结构D经济发展水平

考题 创新创业教育是适应经济社会发展需要应运而生的一种教育理念,是(),结合专业教育,将创新创业教育融入人才培养全过程的一种教育模式。A、面向全体学生B、针对部分学生C、面向有志于创业的学生D、针对有志于成功的学生

考题 职业学校教育是如何划分与实施的?

考题 深入推进教育体制改革,推动科技教育结合,完善适应创新发展需要的人才培养模式,加强专业技术和工程人才的培养,全面提升人才培养质量。

考题 ()是具有中国特色的职业教育人才培养模式和中等职业学校基本的教学制度。A、工学结合、校企结合、顶岗实习B、工学结合C、校企结合D、顶岗实习

考题 招标投标协会,是连接政府、企业与市场的桥梁和纽带;

考题 学前教育机构家庭教育指导形式的未来走向是()。A、与知识经济的时代相适应B、与世界学前教育的发展相适应C、与学前教育的一体化相适应D、与小学教育接轨E、与素质教育理念相适应

考题 社会产业结构的调整要求各级各类职业教育的人才培养目标与社会人才需求相适应。

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考题 中国教育正从适应经济()和经济()两个根本转变出发,相应实现全面适应现代化建设对各类人才培养的需要,全面提高办学()和()的两个重要转变。

考题 在深化教育体制改革中,概念表述不正确的是()。A、关键是更新教育观念,核心是提高人才培养水平,目的是改革人才培养体制B、关键是改革人才培养体制,核心是更新教育观念,目的是提高人才培养水平C、关键是提高人才培养水平,核心是改革人才培养体制,目的是更新教育观念D、关键是更新教育观念,核心是改革人才培养体制,目的是提高人才培养水平

考题 深入推进教育体制改革,推动()结合,完善适应创新发展需要的人才培养模式,加强专业技术和工程人才的培养,全面提升人才培养质量。A、教育和惩罚B、科技和教育C、科技和生产力D、上层建筑和经济体制

考题 创新人才教育培养模式,注重对人才创新意识和创新能力的培养,探索建立以()为导向的人才培养机制,使人才培养结构能有效适应经济结构变化。A、创新创业B、经济社会发展需求C、经济问题D、创新型国家建设

考题 联系企业生产和社会需求的纽带是()。A、产品销售;B、企业生产;C、用户意见D、售后服务。

考题 多选题学前教育机构家庭教育指导形式的未来走向是()。A与知识经济的时代相适应B与世界学前教育的发展相适应C与学前教育的一体化相适应D与小学教育接轨E与素质教育理念相适应

考题 多选题在深化教育体制改革中,概念表述不正确的是()。A关键是更新教育观念,核心是提高人才培养水平,目的是改革人才培养体制B关键是改革人才培养体制,核心是更新教育观念,目的是提高人才培养水平C关键是提高人才培养水平,核心是改革人才培养体制,目的是更新教育观念D关键是更新教育观念,核心是改革人才培养体制,目的是提高人才培养水平

考题 问答题职业学校教育是如何划分与实施的?

考题 单选题连接教育与市场经济的关键性环节和纽带是()A 科学技术市场B 人才和劳动力市场C 物质形态商品市场D 服务市场

考题 单选题教育资源的分配是否合理的客观标志是看其能否保证教育结构与()相适应。A 人才结构B 劳动力结构C 经济结构D 经济发展水平

考题 单选题()是连接教育与经济的纽带,是职业学校适应社会需求、保证人才培养“适销对路”的关键环节。A 课程设置B 专业设置C 学科设置D 教育资源配置

考题 单选题连接经济法宗旨与经济法具体规范的桥梁和纽带是 ( )A 经济法的基本原则B 经济法的价值C 经济法的地位D 经济法的作用

考题 单选题深入推进教育体制改革,推动()结合,完善适应创新发展需要的人才培养模式,加强专业技术和工程人才的培养,全面提升人才培养质量。A 科技和生产力B 教育和惩罚C 科技和教育D 上层建筑和经济体制