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在进行心理辅导时,辅导教师与被辅导学生之间的人际关系的主要特点:有积极关注、()及真诚、()。


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考题 辅导教师与受辅导学生之间要建立起一种__________、__________、__________的人际关系。

考题 在进行心理辅导时,辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有( )。A.积极关注B.询问C.尊重D.真诚E.同感

考题 心理辅导中人际关系的主要特点是_______、_______、真诚与同感。

考题 所谓心理辅导,是指在一种新型的建设性的____中,学校辅导教师运用其____,给学生以合乎其需要的协助与服务。

考题 心理辅导中人际关系的主要特点是____、尊重、____ 。

考题 学校心理辅导教师关心学生在( )等方面的发展,对学生的认知、情绪、行为方式、性格、社会人际关系等进行指导。A、学习B、生活C、心理D、适应E、性格

考题 在进行心理辅导时,必须以建立良好的辅导关系为前提,其主要特点是:积极关注、尊重、__________。

考题 学校心理辅导教师在进行咨询与辅导时,必注意哪些问题。

考题 所谓心理辅导,是指在一种新型的建设性的人际关系中,学校辅导教师运用其__________,给学生以合乎其需要的协助与服务。

考题 以下不属于双重关系的是() A、辅导教师既是班主任,又是一名咨询师B、在辅导没有结束时,咨询师与来访者发展成为恋人C、心理老师担任心理课教学,又实施个案辅导D、对要好的朋友的小孩进行辅导,彼此都很熟悉

考题 当学校心理辅导教师发现患有抑郁症的学生,其最佳处理方式是()A立即进行心理辅导B对患者进行催眠治疗C选用抗抑郁药物给患者服用D将患者转介给医疗机构进行治疗

考题 心理辅导教师必须了解学生,在活动中让学生合理地表达情绪,在辅导讲学中认识自我和他人。

考题 团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同的。

考题 在进行心理辅导时,辅导老师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有()。A、积极关注B、询问C、尊重D、真诚

考题 心理辅导体现了辅导者与被辅导者之间的()。A、人际关系B、良好的情感关系C、相互合作的业务关系D、新型的伦理关系

考题 心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系是积极关注、尊重、同感和真诚。

考题 在进行心理辅导时,辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有( )。A、积极关注B、询问C、尊重D、真诚E、同感

考题 多选题在进行心理辅导时,辅导老师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有()。A积极关注B询问C尊重D真诚

考题 单选题心理辅导体现了辅导者与被辅导者之间的()A 平等的人际关系B 良好的情感关系C 相互合作的业务关系D 新型的伦理关系

考题 单选题心理辅导体现了辅导者与被辅导者之间的()。A 人际关系B 良好的情感关系C 相互合作的业务关系D 新型的伦理关系

考题 单选题下列关于心理辅导的说法中,不正确的是( )。A 心理辅导的目标是学会调适、寻求发展B 以建立良好的辅导关系为前提C 辅导教师应积极关注、尊重受辅导者D 辅导教师不必走进受辅导者的内心世界

考题 多选题在进行心理辅导时,辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有( )。A积极关注B询问C尊重D真诚E同感

考题 单选题在进行心理辅导时,辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点不包括(  )。A 积极关注 B 询问C 尊重 D 真诚

考题 填空题心理辅导中人际关系的主要特点是_____、_____、真诚与同感。

考题 填空题所谓心理辅导,是指在一种新型的建设性的____中,学校辅导教师运用其____,给学生以合乎其需要的协助与服务。

考题 判断题心理辅导教师必须了解学生,在活动中让学生合理地表达情绪,在辅导讲学中认识自我和他人。A 对B 错

考题 填空题在进行心理辅导时,辅导教师与被辅导学生之间的人际关系的主要特点:有积极关注、()及真诚、()。