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学生集体是学校教育的基本方法和手段，但它本身不是教育的目的。

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考题 学生集体是青少年学生学校生活的__________ ，是我国各级各类学校对学生进行教育的基本手段和方式。
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考题 班级是()教育发展到一定历史阶段的产物,是近现代学校教育活动的基本组织形式和基本单位,也是学生实现自身社会化的一个重要的微观教育环境和社会环境。 A、校园B、学校C、班集体D、社会
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考题 ()是学校教育发展到一定历史阶段的产物,是近现代学校教育活动的基本组织形式和基本单位,也是学生实现自身社会化的一个重要的微观教育环境和社会环境。 A、班集体B、学习班C、校园D、班级
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考题 班主任进行教育活动的重要手段是__________，它既是培养优良班集体的重要方法，也是养成学生活动能力的基本途径。
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考题 班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法主要有（）。 A.向学生提出合理的教育要求 B.确立共同的集体教育目标 C.建立一支学生骨干队伍 D.营造健康的集体舆论 E.积极开展形式多样的活动
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考题 完成学校教育任务、实现教育目的的基本途径是（ ）。
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考题 学校教育包括3个基本要素：教育者、受教育者和(??)。A.教育内容 B.教育影响 C.教育手段 D.教育方法
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考题 （）既是学校教育教学工作的基本*单位，也是学生学习、活动的基层集体。
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考题 学校教育是以（）为单位来进行的，学校教育的各项工作，都跟班主任有关系。A、学生个体B、学生学习小组C、班集体D、年级
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考题 施教态度虽不是教育方法本身，但它在很大程度甚至根本上影响乃至制约良好的施教方法的产生与运用。
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考题 虽然职业技能本身不是职业道德，但它却是职业道德的载体和表现手段。
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考题 班集体是由整个班级所组成，以完成学校教育教学目标为共同目标，有一定组织结构、规章制度的（）。A、青少年社会化的重要场所B、学生共同体C、学生学习、生活、发展的直接环境D、学校教育、教学的基本单位
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考题 班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法主要有（　）。A、向学生提出合理的教育要求B、确立共同的集体教育目标C、建立一支学生骨干队伍D、营造健康的集体舆论E、积极开展形式多样的活动
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考题 学生集体既是教育的对象，有是教育的手段，因此，教师要善于组织学生集体，把注意力放在集体工作上，不要只放在个别学生身上。
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考题 （）是教学的一个基本的单位，指在一定的时问内，教师和学生相互作用达到教学目的。A、教育B、教学C、课D、学校教育
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考题 下列属于教学的一个基本单位，指在一定的时间内，教师和学生相互作用达到教学目的是（）A、教学B、教育C、课D、学校教育
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考题 （）虽不是教育方法本身，但它在很大程度甚至根本上影响乃至制约良好的施教方法的产生与运用。
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考题 组织学生参加社会实践要紧紧围绕（）进行。A、学校教育内容B、学校教育目的C、学校教育途径D、学校教育方法
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考题 （）虽不是教育方法本身，但它在很大程度甚至根本上，影响乃至制约良好的施教方法的产生与运用。A、施教态度B、师德教育C、学历教育
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考题 判断题虽然职业技能本身不是职业道德，但它却是职业道德的载体和表现手段。A 对B 错
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考题 判断题学生集体是学校教育的基本方法和手段，但它本身不是教育的目的。A 对B 错
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考题 单选题（）虽不是教育方法本身，但它在很大程度甚至根本上，影响乃至制约良好的施教方法的产生与运用。A 施教态度B 师德教育C 学历教育
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考题 单选题（）是教学的一个基本的单位，指在一定的时问内，教师和学生相互作用达到教学目的。A 教育B 教学C 课D 学校教育
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考题 判断题情感是学校教育关注的“人的发展目标”，情感教育是学校教育的重要目的和基本任务之一。A 对B 错
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考题 填空题（）既是学校教育教学工作的基本*单位，也是学生学习、活动的基层集体。
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考题 填空题（）虽不是教育方法本身，但它在很大程度甚至根本上影响乃至制约良好的施教方法的产生与运用。
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考题 单选题组织学生参加社会实践要紧紧围绕（）进行。A 学校教育内容B 学校教育目的C 学校教育途径D 学校教育方法
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