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造成我国学前教育实践中重智轻德的原因是什么?


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考题 学前教育实践中,我们必须正确认识各育的特点及相互关系、正确实施各育,防止重此轻彼,坚持__________的教育质量观。

考题 我国古代社会的传统是()。A.德法并重B.重法轻德C.重德轻法D.德法并废

考题 学前教育目的的结构,从纵向维度来看,包括德、智、体、美四个方面。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 不属于家庭教养困惑的是()。A.重男轻女B.重养轻教C.重身体健康轻心理健康D.重智轻德

考题 先秦儒家主张重德轻刑。A对B错

考题 我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育,其包括()A促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展B促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展C促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展D促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展

考题 我国古代政德的重要经验是:()A、重法轻德B、注重为官者的道德表率作用C、注重权术

考题 重碱烧成率低是什么原因造成的?

考题 造成我国学前教育实践中重智轻德、重智轻体的原因是什么?

考题 我国古代各朝采取的经济政策是什么?()A、重农抑商B、重商C、轻农D、重视工业

考题 不属于家庭教养困惑的是()。A、重养轻教B、重男轻女C、重身体健康轻心理健康D、重智轻德

考题 继承孔、孟重德轻刑的思想,提出“德主刑辅”治国方略的是朱熹。

考题 先秦儒家主张重德轻刑。

考题 学前教育肩负着()学龄前儿童,促使他们在体、智、德、美各方面得到全面发展的任务。

考题 我国学前教育的目标在《幼儿园工作规程》中得以完整表述,即是:对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。

考题 中职生在学生时代,不应重智、轻德,在学习、生活中都要认真“做人”,为职业生涯的顺利起步做好准备。

考题 我国古代社会的传统是()。A、重法轻德B、德法并重C、重德轻法D、德法并废

考题 问答题造成我国学前教育实践中重智轻德、重智轻体的原因是什么?

考题 单选题我国古代社会的传统是()。A 重法轻德B 德法并重C 重德轻法D 德法并废

考题 单选题独生子女教育的误区是(  )。A 期望过高B 溺爱过度C 重智轻德D 干涉过多E 以上都对

考题 单选题不属于家庭教养困惑的是()。A 重养轻教B 重男轻女C 重身体健康轻心理健康D 重智轻德

考题 单选题我国古代各朝采取的经济政策是什么?()A 重农抑商B 重商C 轻农D 重视工业

考题 判断题我国学前教育的目标在《幼儿园工作规程》中得以完整表述,即是:对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。A 对B 错

考题 判断题中职生在学生时代,不应重智、轻德,在学习、生活中都要认真“做人”,为职业生涯的顺利起步做好准备。A 对B 错

考题 填空题学前教育肩负着()学龄前儿童,促使他们在体、智、德、美各方面得到全面发展的任务。

考题 问答题造成我国学前教育实践中重智轻德的原因是什么?