考题
根据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。（ ）
考题
在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是（ ）。A.操作整合B.操作熟练C.操作定向D.操作模仿
考题
数学操作技能形成大致要经过以下()基本阶段。A、动作的定向阶段B、动作的分解阶段C、动作的整合阶段D、动作的熟练阶段
考题
数学操作技能的第二阶段学习心理过程是()。A、动作的熟练阶段B、动作的定向阶段C、动作的整合阶段D、动作的分解阶段
考题
操作技能熟练阶段动作特点之一是_________控制增强。
考题
操作技能的形成要经过()。A.操作定向阶段
B.操作模仿阶段
C.操作整合阶段
D.操作熟练阶段
考题
对操作技能的熟练阶段的特点，表述不正确的一项是（ ）
A.完善化
B.自动化
C.系统化
D.概括化
考题
视觉控制逐渐让位于动觉控制，这是操作技能学习的哪个阶段？（）A、定向阶段B、模仿阶段C、整合阶段D、熟练阶段
考题
操作技能熟练阶段的动作特点之一是何种控制增强（）A、视觉B、听觉C、触觉D、动觉
考题
在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是（）A、操作整合B、操作熟练C、操作定向D、操作模式
考题
数学操作技能的学习过程可以分为动作的定向阶段、动作的分解阶段、动作的整合阶段及动作的熟练阶段等四个阶段。
考题
动觉控制占主导地位，这是操作技能学习的哪个阶段？（）A、定向阶段B、模仿阶段C、整合阶段D、熟练阶段
考题
视觉控制占绝对优势，动觉控制作用微弱，这是操作技能学习的哪个阶段（）A、定向阶段B、模仿阶段C、整合阶段D、熟练阶段
考题
对操作技能的熟练阶段的特点，表述不对的一项是（）。A、完善化B、自动化C、程序化D、概括化
考题
操作技能的形成可分几个阶段?（ ）A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练
考题
操作技能的形成阶段：操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练
考题
操作技能形成的阶段有（）。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练
考题
单选题(2014陕西咸阳)操作技能的形成可以分成四个阶段，这四个阶段的先后顺序依次()。A
模仿—定向—整合—熟练B
定向—模仿—整合—熟练C
模仿—整合—定向—熟练D
定向—整合—模仿—熟练
考题
单选题视觉控制逐渐让位于动觉控制，这是操作技能学习的哪个阶段？（）A
定向阶段B
模仿阶段C
整合阶段D
熟练阶段
考题
单选题动觉控制占主导地位，这是操作技能学习的哪个阶段？（）A
定向阶段B
模仿阶段C
整合阶段D
熟练阶段
考题
多选题一般来说，操作技能的形成过程可以分成操作（）。A熟练阶段B整合阶段C模仿阶段D定向阶段E学习阶段
考题
单选题在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是( )A
操作整合B
操作熟练C
操作定向D
操作模式
考题
单选题操作技能熟练阶段的动作特点之一是何种控制增强（）A
视觉B
听觉C
触觉D
动觉
考题
判断题操作技能熟练阶段动作的控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的活动。（ ）A
对B
错
考题
判断题数学操作技能的学习过程可以分为动作的定向阶段、动作的分解阶段、动作的整合阶段及动作的熟练阶段等四个阶段。A
对B
错
考题
单选题对操作技能的熟练阶段的特点，表述不对的一项是（）。A
完善化B
自动化C
程序化D
概括化
考题
判断题操作技能的形成阶段：操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练A
对B
错
考题
单选题（2015福建）在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是()。A
操作整合B
操作熟练C
操作定向D
操作模式