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以积极心理学为指导的积极心理健康教育,其对象是学生的问题和问题学生。


参考答案

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考题 在下列关于“开展中小学心理健康教育必须坚持的基本原则”的表述中不恰当的是( )。A.面向个别有心理问题的学生,改善其心理健康水平,重在矫治B.尊重学生,以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性C.教师的科学辅导与学生的主动参与相结合D.预防与发展相结合

考题 教育心理学的研究对象是( )。A.如何学B.如何教C.学与教之间的相互作用D.解决学生的心理问题E.如何管理学生

考题 心理健康教育的宗旨是()A、做学生工作的问题B、找方法让学生听话的问题C、帮助学生矫正不良心理状态D、基于关怀学生和教师,从学校组织和环境对师生健康发展的影响看学校教育中的心理学问题及其处置的策略与方法

考题 关注学生的需要,根据学生具体存在的问题来制定心理健康教育课的主题,这体现了心理健康教育课程设计的什么原则?()A、以学生为中心B、以经验为起点C、以合作为主线D、以情境为中介

考题 ()教学法的精髓在于发挥问题对学习过程的指导作用,调动学生的主动性和积极性 A.问题导向教学法B.跨专业教育C.床旁教学D.医嘱分析

考题 就工作对象和工作者而言,在心理健康教育和心理辅导工作中,其工作对象是以问题学生为主。A对B错

考题 思想互动的方法有()A、合理搭配帮学对子和帮学小组B、积极有效指导思想互动活动C、结对帮扶思想问题比较严突出的个人D、开展针对性强的心理健康教育

考题 家庭对学生的心理健康的影响是持久的,整合家庭教育资源,包括()A、学校建立家长委员会,成立家长学校,传播学生心理健康和家庭教育知识B、帮助家长树立积极的教育观念和教养态度C、建立学校与家庭的沟通渠道,加强交流D、当家长遇到个人问题时,老师可对其进行心理辅导

考题 对学生进行实践教育必须以学生()的发展为目标,以调动学生的主动性、积极性、()为尺度。培养学生的实践能力必须解决学生的主体性问题。

考题 学生进行实践教育必须以学生实践能力的发展为目标,以调动学生的主动性、积极性、()为尺度,培养学生的实践能力必须解决学生的主体性问题。

考题 学校心理健康教育的主要对象为()。A、问题学生B、品德不良的学生C、正常的学D、学习困难的学生

考题 在实践过程中,教育技术学积极吸纳教育学,心理学、传播学等有关知识,发展成为以()为核心的技术学层次的应用学科。

考题 对于受助学生,各学院要加强诚信教育、()和社会责任感教育,鼓励学生积极参加公益活动、义务劳动和社会实践活动。A、感恩教育B、励志教育C、积极教育D、心理健康教育

考题 现代职业教育心理学是心理学理论的职业教育学延伸,是以心理学为指导来研究职业教育领域现实中的教与学的问题。

考题 就工作对象和工作者而言,在心理健康教育和心理辅导工作中,其工作对象是以问题学生为主。

考题 积极心理学提倡对()或()具有的问题做出积极的解释,并使个体或社会能从中获得积极的意义。

考题 师生冲突对青少年的影响有()。A、师生冲突的直接导致学生的问题行为B、师生冲突破坏学生学习的积极性C、师生冲突影响学生对自己的认识D、师生冲突可能引发学生心理健康问题

考题 解决心理问题,恢复心理健康是心理健康辅导的重要任务之一。但恢复心理健康不能().A、引导辅导对象以积极的态度面对人生,指导他们正确处理在生活中遇到的各种问题B、以损害他人利益为代价C、在辅导过程中通过对他人的贬低、诽谤来达到发泄自己怨气的目的D、在帮助辅导对象解决心理问题的时候,以良好的伦理道德观念来加以引导。

考题 积极心理治疗是以积极()为理论指导的一种心理疗法A、生理健康B、心理学思想C、生物学思想

考题 判断题以积极心理学为指导的积极心理健康教育,其对象是学生的问题和问题学生。A 对B 错

考题 判断题现代职业教育心理学是心理学理论的职业教育学延伸,是以心理学为指导来研究职业教育领域现实中的教与学的问题。A 对B 错

考题 多选题师生冲突对青少年的影响有()。A师生冲突的直接导致学生的问题行为B师生冲突破坏学生学习的积极性C师生冲突影响学生对自己的认识D师生冲突可能引发学生心理健康问题

考题 填空题学生进行实践教育必须以学生实践能力的发展为目标,以调动学生的主动性、积极性、()为尺度,培养学生的实践能力必须解决学生的主体性问题。

考题 多选题思想互动的方法有()A合理搭配帮学对子和帮学小组B积极有效指导思想互动活动C结对帮扶思想问题比较严突出的个人D开展针对性强的心理健康教育

考题 填空题对学生进行实践教育必须以学生()的发展为目标,以调动学生的主动性、积极性、()为尺度。培养学生的实践能力必须解决学生的主体性问题。

考题 判断题就工作对象和工作者而言,在心理健康教育和心理辅导工作中,其工作对象是以问题学生为主。A 对B 错

考题 单选题学校心理健康教育的主要对象为()。A 问题学生B 品德不良的学生C 正常的学D 学习困难的学生