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积极心理学提倡对()或()具有的问题做出积极的解释,并使个体或社会能从中获得积极的意义。


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考题 积极心理学家指出,科学心理学应该具有哪三项使命?() A、促进心理学的发展B、治疗精神疾病C、解决现实问题D、使人们的生活更加丰富充实E、发现并培养有天赋的人

考题 积极诱因使个体产生积极行为,__________某一目标;消极诱因则使个体产生负性行为,远离或回避某一目标。

考题 积极诱因使个体产生积极行为,___________某一目标;消极诱因则使个体产生产生负性行为,远离或回避某一目标。

考题 ()倡导人类要用一种积极的心态来对人的许多心理现象,并以此来激发每个人自身所固有的某些事积极或潜在的积极品质。 A、人本心理学B、精神分析C、认知心理学D、积极心理学

考题 积极诱因使个体产生积极行为,()某一目标;消极诱因则使个体产生负性行为,远离或冋避某一目标。

考题 积极诱因使个体产生积极行为,( )某一目标;消极诱因则使个体产生负向行为,远离或回避某一目标。

考题 积极心理学对专业技术人员人格与品质:积极心理治疗在个体水平上主要关注个体的积极人格特质,期望通过培养积极人格特质来使当事人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法。

考题 积极心理学认为,心理学的三项使命:治疗精神疾病、使人们的生活更加丰富充实、发现并培养有天赋的人。

考题 下列表述中,关于积极的自我概念对个体的心理健康重要作用描述错误的是()A、夸大自我的优势,忽略自己的缺陷B、有利于个体内在一致性的发展,引导个体产生积极的行为C、引导个体积极地解释自身以往的经验,使得过往的经历包含更多积极地意义D、决定着个体对对于将要发生的事情抱有积极地期待,并坚定不移的努力完成自己的目标

考题 ()是指由个体、家庭或其他社群单位所占据的,并积极保卫不让同种其他成员侵入的空间。

考题 积极心理学的研究发现,积极心理品质可以提高个体的抗挫能力。()

考题 积极心理学的意义:使人学会积极地()。

考题 积极心理治疗在个体水平上主要不关注个体的积极人格特质.期望通过培养积极人格特质来使病人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法。

考题 应激是个体对应激源或刺激做出的反应,可分为积极和消极应激。

考题 以积极心理学为指导的积极心理健康教育,其对象是学生的问题和问题学生。

考题 下列关于积极心理的说法,正确的有()A、积极心理反对传统心理学将研究重心放在人类心理的消极方面B、积极心理学主张以治疗心理疾病、解决病人心理问题作为重点的心理治疗C、积极心理学提倡“积极预防”,发展能够引导个体积极思考与行为的技巧D、积极心理学的发展受到人本主义心理学的影响

考题 积极压力是个体通过对压力源的评价而做出的积极反应。

考题 多选题下列关于积极心理的说法,正确的有()A积极心理反对传统心理学将研究重心放在人类心理的消极方面B积极心理学主张以治疗心理疾病、解决病人心理问题作为重点的心理治疗C积极心理学提倡“积极预防”,发展能够引导个体积极思考与行为的技巧D积极心理学的发展受到人本主义心理学的影响

考题 填空题积极心理学的意义:使人学会积极地()。

考题 单选题社会赞许动机对个体社会行为非常重要,主要因为(  )。A 它对个体产生积极的约束作用B 它使个体获得周围人的积极关注C 它给予个体积极的强化D 它使个体的行为符合社会规范

考题 判断题以积极心理学为指导的积极心理健康教育,其对象是学生的问题和问题学生。A 对B 错

考题 填空题积极诱因使个体产生积极行为,( )某一目标;消极诱因则使个体产生负性行为,远离或回避某一目标。

考题 名词解释题积极心理学

考题 判断题积极心理学认为,心理学的三项使命:治疗精神疾病、使人们的生活更加丰富充实、发现并培养有天赋的人。A 对B 错

考题 填空题积极心理学提倡对()或()具有的问题做出积极的解释,并使个体或社会能从中获得积极的意义。

考题 判断题应激是个体对应激源或刺激做出的反应,可分为积极和消极应激。A 对B 错

考题 判断题积极压力是个体通过对压力源的评价而做出的积极反应。A 对B 错