考题
伴随着文学批评的整个历史发展过程的一种文学批评是()
A.社会—历史批评B.形式主义批评C.文化批评D.读者批评
考题
从批评者与作者的关系来看，文学批评对作家不具有规范引导作用。A对B错
考题
从批评者与作者的关系来看，文学批评对作家不具有规范引导作用。
考题
（）是最常见最重要的文学批评文体，也是应用最广泛的批评文体，因而被称为文学批评的“正体”。A、传记批评B、历史批评C、学者批评D、论文式
考题
中国古代儒家的文学批评基本上属于一种（）A、社会—历史批评B、道德批评C、读者批评D、文化批评
考题
“五四”以来，在西方批评的影响下，中国文学批评多元化，大致可分为（）A、社会—历史批评B、结构主义批评C、科学主义批评D、心理学批评E、印象主义批评
考题
在中国古代文学批评中最早提出以“滋味”论诗的诗歌批评家是（）A、庄子B、钟嵘C、孟子D、刘勰
考题
文学批评所必须的高尚人格主要指（）A、对艺术的挚爱之情B、批评家的独立性C、批评家的主体性D、批评我个人爱好E、批评家的独立人格意识
考题
伴随着文学批评的整个历史发展过程的一种文学批评是（）A、社会—历史批评B、形式主义批评C、文化批评D、读者批评
考题
汉代文学批评的发展集中体现在（）A、对《诗经》的评论B、对《尚书》的评论C、对《楚辞》的评论D、对汉赋的评论E、对《易经》的评论
考题
以下对西方文学批评说法错误的是（）。A、西方文学的批评受自然科学的影响很大B、西方的文学批评分析性、逻辑性强C、柏拉图的《诗学》是早期的西方文艺理论著作D、西方文学批评具有系统的理论体系
考题
以下对中国的文学批评说法正确的是（）。A、儒道文学批评的主流是一种诗性的文学批评B、它倾向于一种印象感悟式的文学批评C、它具有模糊性、灵活性、不确定性D、以上说法都正确
考题
《论语·（）》中的“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨”，是我国最早的文学批评，对《诗经》价值的认识和诗歌创作的指导都具有重要意义。
考题
广义的文学批评包含的内容有（）。A、对文本的分析评价B、对于文学批评自身的批评C、文学理论的研究D、对不合理的社会现象的批评
考题
单选题中国最早的文学批评源于（）.A
对《诗经》的批评B
对楚辞的批评C
对汉赋的批评D
对《周易》的批评
考题
单选题中国古代儒家的文学批评基本上属于一种（）A
社会—历史批评B
道德批评C
读者批评D
文化批评
考题
多选题文学批评所必须的高尚人格主要指（）A对艺术的挚爱之情B批评家的独立性C批评家的主体性D批评我个人爱好E批评家的独立人格意识
考题
判断题从批评者与作者的关系来看，文学批评对作家不具有规范引导作用。A
对B
错
考题
多选题广义的文学批评包含的内容有（）。A对文本的分析评价B对于文学批评自身的批评C文学理论的研究D对不合理的社会现象的批评
考题
单选题（）是最常见最重要的文学批评文体，也是应用最广泛的批评文体，因而被称为文学批评的“正体”。A
传记批评B
历史批评C
学者批评D
论文式
考题
判断题在网络上，恶搞是一种批评，一种时尚的网络批评，一种文学批评和文化批评。A
对B
错
考题
填空题中国文学批评的源头是春秋时代对（）的评论.
考题
判断题新批评将文学批评的焦点从作者转移到作品。A
对B
错
考题
多选题汉代文学批评的发展集中体现在（）A对《诗经》的评论B对《尚书》的评论C对《楚辞》的评论D对汉赋的评论E对《易经》的评论
考题
判断题马克思主义的文学批评即社会历史批评。A
对B
错
考题
单选题伴随着文学批评的整个历史发展过程的一种文学批评是（）A
社会—历史批评B
形式主义批评C
文化批评D
读者批评
