考题
理解新信息的意义，首先必须获得充分的感性经验，其次要对感性经验进行充分的思维加工，这是通过______和______两个环节来实现的。
考题
知识的理解主要是通过________和________两个环节来实现的。
考题
知识的理解是通过对教材的__________和__________实现的。
考题
中小学常规教学过程的设计包括几个基本的环节:()
A.知识的运用，教学过程的评价的设计B.教学的准备C.教学内容的感知教学内容的理解D.知识的巩固
考题
中小学常规教学过程的设计包括六个基本的环节:教学的准备、教学内容的感知、教学内容的理解、知识的巩固、知识的运用和教学过程的评价的设计。()
此题为判断题(对，错)。
考题
皮亚杰认为，儿童知识的增长和认识的发展遵循着（）的原理，这种建构是通过"同化"和"顺应"两个过程实现的。
考题
知识应用的过程一般通过下面几个环节来完成（）。A、审题B、联想C、知识理解D、课题类化E、背诵记忆
考题
从整体上来说，知识的领会主要是通过对教材的（）两个认识环节实现的。A、分析与综合B、抽象与概括C、直观与概括D、分析与比较
考题
皮亚杰认为，儿童知识的增长和认识的发展遵循着认识结构不断建构的原理，这种建构是通过“（）”和“（）”两个过程实现的。
考题
知识的巩固是通过人类的记忆系统来实现的，其实质是知识的（）A、理解B、记忆C、掌握D、占有
考题
知识应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成？（）A、审题B、联想C、知识理解D、课题类化E、背诵记忆
考题
知识的获得是通过直观和（）两个环节来实现的。
考题
理解是学生对教材中有关事物的本质和规律的认识。理解是学生掌握知识的中心环节。(心理学)
考题
在记忆活动中，知识的巩固主要通过（）和（）这二个记忆环节来实现的。
考题
理解是学生对教材中有关事物的本质和规律的认识，是学生掌握知识的首要环节。
考题
知识获得的两个环节是知识直观和（）A、知识演绎B、知识理解C、知识迁移D、知识概括
考题
课堂教学主要包括五个基本环节，其中（）环节的教学，要引导学员把理解知识和巩固、记忆知识联系起来，可以通过（）、（）等多种方式来不断巩固和深化已有的知识和技能。
考题
判断题理解是学生对教材中有关事物的本质和规律的认识。理解是学生掌握知识的中心环节。(心理学)A
对B
错
考题
多选题知识应用的过程一般通过下面几个环节来完成（）。A审题B联想C知识理解D课题类化E背诵记忆
考题
单选题从整体上来说，知识的领会主要是通过对教材的（）两个认识环节实现的。A
分析与综合B
抽象与概括C
直观与概括D
分析与比较
考题
填空题知识的获得是通过直观和（）两个环节来实现的。
考题
填空题皮亚杰认为，儿童知识的增长和认识的发展遵循着认识结构不断建构的原理，这种建构是通过“（）”和“（）”两个过程实现的。
考题
填空题知识的理解主要是通过（ ）和（ ）两个环节来实现的。
考题
判断题理解是学生对教材中有关事物的本质和规律的认识，是学生掌握知识的首要环节。A
对B
错
考题
填空题理解新信息的意义，首先必须获得充分的感性经验，其次要对感性经验进行充分的思维加工，这是通过（）和（）两个环节来实现的。
考题
判断题知识的获得是通过直观和概括两个环节实现的。A
对B
错
