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归因理论认为人们在解释成功或失败时,不稳定的、内在的、可控的归因是()

  • A、能力
  • B、努力
  • C、运气
  • D、任务难易

参考答案

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考题 如果个体对成功或失败作任务难度归因,那么从归因因素角度讲,这种归因属于( )。A.外部、不可控和不稳定归因B.外部、可控和稳定归因 C.外部、不可控和稳定归因D.外部、可控和不稳定归因

考题 在学业成功与失败的归因中,内在的、可控的、不稳定的因素是_____________。

考题 消极归因是把成功或失败的原因归结于外部的,不稳定的,不可控的因素。()

考题 根据韦纳的成败归因理论,把成败的责任归因于努力程度,这属于()。 A.稳定的外在的归因 B.不稳定的内在的归因 C.稳定的可控归因 D.不稳定的可控归因

考题 根据维纳的成败归因理论,把成败的责任归因于任务难度,这属于以下哪类归因?() A.稳定的可控归因 B.不稳定的外在归因 C.稳定的外在归因 D.不稳定的内在归因

考题 根据维纳的成败归因理论,把成败的责任归因于努力程度,这属于()。 A.可控的外在的归因 B.不可控的内在的归因 C.稳定的可控归因 D.不稳定的可控归因

考题 在归因理论中,身心状况属于( )的因素。A.不稳定、内在、不可控 B.稳定、外在、可控 C.不稳定、内在、可控 D.稳定、外在、不可控

考题 归因训练是引导个体将失败归因的结果()A由稳定内在到外在不稳定B由可控到不可控C由外在不稳定到稳定内在D由不可控到可控

考题 按照韦纳的成功和失败的归因理论,不稳定的内在归因是()。A、能力B、努力C、任务难度D、运气

考题 根据归因理论,成功时多作稳定归因,失败时多作不稳定归因,有利于个体保持较为积极的行为动力。

考题 应用归因理论时护理管理者应引导护士注意,除下列哪项以外()A、成功归因于个人的能力和努力B、关注的焦点集中于内部的可控因素C、努力比能力对成功或失败会产生更强烈的体验D、用外部的可控因素弥补内在的因素

考题 ()的归因理论认为,能力、努力、任务难度和运气是人们在解释成功或失败时知觉到的4种主要原因。A、海德B、韦纳C、马斯洛D、阿特金森

考题 归因理论中,人们在解释成功或失败时知觉到的四种主要原因分别是能力、()、()和()。

考题 根据韦纳的成败归因理论,把成败的责任归因于努力程度,这属于()。A、稳定的外在的归因B、不稳定的内在的归因C、稳定的可控归因D、不稳定的可控归因

考题 一个人认为自己考试失败是因为试题太难太偏,这种归因属于()。A、外部,不可控和不稳定归因B、外部、可控和稳定归因C、外部、不可控和稳定归因D、外部、可控和不稳定归因

考题 在学业成功与失败归因中,内在的、可控的、不稳定的因素是()A、努力程度B、能力高低C、运气好坏D、任务难易

考题 如果个体对成功或失败作任务难度归因,那么从归因因素角度讲,这种归因属于()。A、外部、不可控和不稳定归因B、外部、可控和稳定归因C、外部、不可控和稳定归因D、外部、可控和不稳定归因

考题 如果个体对成功或失败作任务难度归因,从归因因素角度讲,这种归因属于()。A、外部、不可控和不稳定归因B、外部、可控和稳定归因C、外部、不可控和稳定归因D、外部、可控和不稳定归因

考题 单选题归因训练是引导个体将失败归因的结果()A 由稳定内在到外在不稳定B 由可控到不可控C 由外在不稳定到稳定内在D 由不可控到可控

考题 单选题小涛认为这次考试取得好成绩是因为自己运气好。依据韦纳的归因理论,这属于( )。A 稳定、外在、可控归因B 不稳定、外在、不可控归因C 不稳定、外在、可控归因D 稳定、外在、不可控归因

考题 单选题按照韦纳的成功和失败的归因理论,不稳定的内在归因是()。A 能力B 努力C 任务难度D 运气

考题 填空题归因理论中,人们在解释成功或失败时知觉到的四种主要原因分别是能力、()、()和()。

考题 单选题(2015江西)一个人认为自己考试失败是因为试题太难、太偏,这种归因属于()。A 外部、不可控和不稳定归因B 外部、可控和稳定归因C 外部、不可控和稳定归因D 外部、可控和不稳定归因

考题 单选题根据韦纳的成败归因理论,把成败的责任归因于努力程度,这属于()。A 稳定的外在的归因B 不稳定的内在的归因C 稳定的可控归因D 不稳定的可控归因

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考题 判断题根据归因理论,成功时多作稳定归因,失败时多作不稳定归因,有利于个体保持较为积极的行为动力。A 对B 错