考题
学会解释消极情绪、认知曲解以及发现唤起应激的因素，帮助认知调整，达到应激反应的方法称为A、自我压抑B、自我调节C、自我支配D、自我意识E、自我理解
考题
用"自我实现被阻扼、潜能被压抑"来解释变态心理产生的原因的观点是属于A、社会模式B、认知模式C、精神分析模式D、行为模式E、人本主义心理学模式
考题
心理分析流派对股票价格波动原因的解释是对市场供求均衡状态偏离的调整。 （ ）
考题
基本分析流派对证券价格波动的原因解释为对市场供求均衡状态偏离的调整。 （ ）
考题
心理生理学派对于应激致病的共同观点应除外()A.易感性心理素质B.个体遗传学特点C.个体的人格特征D.个体对刺激的认知评价E.被压抑的情绪和心理冲突
考题
学会解释消极情绪、认知曲解以及发现唤起应激的因素，帮助认知调整，达到降低应激反应的方法称为()A.自我压抑B.自我调节C.自我支配D.自我意识E.自我理解
考题
基本分析流派对证券价格波动原因解释是：对价格与所反映信息内容偏离的调整。( )
考题
请举例说明认知一情感人格系统是如何解释同一情境下人们的反应差别的？
考题
心理生理学派对于应激致病的共同观点应除外（ ）A、易感性心理素质B、个体遗传学特点C、个体的人格特征D、个体对刺激的认知评价E、被压抑的情绪和心理冲突
考题
如何解释认知主义学习理论的观点──学习是一个"同化──调节──平衡"过程。
考题
学会解释消极情绪、认知曲解以及发现唤起应激的因素，帮助认知调整，达到降低应激反应的方法称为（ ）A、自我压抑B、自我调节C、自我支配D、自我意识E、自我理解
考题
认知流派对习得性无助是如何修正的？认知流派认为人们在面临不幸时如何归因会体验到抑郁情绪？
考题
问答题认知流派对投射，移情是如何做出解释的？
考题
问答题认知神经科学的研究方法。（或认知神经科学着重考察大脑的结构和功能如何解释认知过程。）
考题
单选题用“自我实现被阻扼、潜能被压抑”来解释变态心理产生的原因的观点是属于（）。A
社会模式B
认知模式C
精神分析模式D
行为模式E
人本主义心理学模式
考题
单选题学会解释消极情绪、认知曲解以及发现唤起应激的因素，帮助认知调整，达到应激反应的方法称为（）。A
自我压抑B
自我调节C
自我支配D
自我意识E
自我理解
考题
问答题认知流派对习得性无助是如何修正的？认知流派认为人们在面临不幸时如何归因会体验到抑郁情绪？
考题
单选题学会解释消极情绪、认知曲解以及发现唤起应激的因素，帮助认知调整，达到降低应激反应的方法称为（ ）A
自我压抑B
自我调节C
自我支配D
自我意识E
自我理解
考题
单选题心理生理学派对于应激致病的共同观点应除外（ ）A
易感性心理素质B
个体遗传学特点C
个体的人格特征D
个体对刺激的认知评价E
被压抑的情绪和心理冲突