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直角三角形在哪种情况下,其投影仍为直角三角形。 ()

  • A、 倾斜于投影面
  • B、 有一条直角边平行于投影面
  • C、 平行于投影面
  • D、 垂直于投影面

参考答案

更多 “直角三角形在哪种情况下,其投影仍为直角三角形。 ()A、 倾斜于投影面B、 有一条直角边平行于投影面C、 平行于投影面D、 垂直于投影面” 相关考题
考题 老师在讲授直角三角形时,列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”,同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”,就是运用了( )A、定势B、变式C、直观D、迁移

考题 圆锥的侧面投影是() A.直角三角形B.圆形C.等腰三角形D.等腰直角三角形

考题 一般位置直线的实长,是以该线的某一投影长度作底边,而以另一视图中的投影长度为邻边的直角三角形的斜边长度。() 此题为判断题(对,错)。

考题 已知直角三角形两条直角边的和等于8,两条直角边各为多少时,这个直角三角形的面积最大,最大值是多少?

考题 老师在讲授直角三角形时,列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”,同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”,就是运用了()。(2009年湖南) A.定势 B.变式 C.直观 D.迁移

考题 如,在直角三角形ABC中,AC=4,BC=3,DE//BC,已知梯形BCDE的面积为3,则DE长为( )

考题 用直角三角形法求线段实长,至少应画出构件的几个投影图?

考题 在三面正投影中,一个圆锥的旋转轴正好平行与OX轴,则其在H投影面的投影形状为()A、圆形B、椭圆形C、等腰三角形D、直角三角形E、梯形

考题 在△ABC中,若2cosBsinA=sinC,则△ABC的形状一定是()。A、等腰直角三角形B、直角三角形C、等腰三角形D、等边三角形

考题 在R、L串联电路中,阻抗三角形和电压三角形为()直角三角形

考题 直角三角形两直角边长分别为60和80,则其斜边长应为120。

考题 用()求结合线实际上是已知构件的结合线在某一视图上的投影为展开构件而求该结合线在其它视图上的投影的问题。A、正投影法B、素线法C、旋转法D、直角三角形法

考题 用直角三角形法求线段实长,至少需划出构件的()投影图。A、一个B、两个C、三个D、一个或两个

考题 一般情况下,直线的投影仍为()。

考题 求实长线的方法:旋转法、直角三角形法、()法和支线法等四种。A、展开B、变换投影画C、曲线D、折线

考题 求实长线的方法:旋转法、直角三角形法、变换投影画法和支线法等四种。

考题 求实长线的方法:旋转法、()法、变换投影画法和支线法等四种。A、展开B、直角三角形C、曲线D、折线

考题 当用直角三角形表示投射平面时,应在投射平面内画出与其相关投影平行且间距相等的平行线。

考题 王老师在讲授“直角三角形”这一概念时,列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种教学方式是()。A、实物直观B、模像直观C、变式分析D、概念分析

考题 一直角三角形两直角边分别为6mm、8mm,则其斜边长为()。

考题 王老师在讲授“直角三角形”这一概念时,列举了直角在来源:上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种教学方式是()。A、实物直观B、模像直观C、变式分析D、概念分析

考题 多选题直角三角形在哪种情况下,其投影仍为直角三角形。 ()A倾斜于投影面B有一条直角边平行于投影面C平行于投影面D垂直于投影面

考题 单选题老师在讲授直角三角形时,列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征"含有直角",同时变换直角三角形的非本质特征"直角的方位",就是运用了()。A 定势B 变式C 直观D 迁移

考题 填空题一直角三角形两直角边分别为6mm、8mm,则其斜边长为()。

考题 单选题王老师在讲授“直角三角形”这一概念时,列举了直角在来源:上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种教学方式是()。A 实物直观B 模像直观C 变式分析D 概念分析

考题 填空题在三视图中,求线段实长的方法常用的有:变换投影面法、()、和直角三角形法。

考题 单选题利用直角三角形法求一般位置直线段的实长时,如果以直线段的正面投影为一条直角边时,另一条直角边应该是该线段的两个端点到()投影面的坐标差。A 原点B WC VD H