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程序教学的关键是()

  • A、教师的良好指导
  • B、有好的教材
  • C、编制出好的程序
  • D、有良好的教学管理

参考答案

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考题 在教学程序中,教师安排的程序性事项就是( )。A.教学程序B.教学过程C.教学事项D.教学方法

考题 提高教学质量的关键是__________。

考题 国外常见的教学计划设计程序模式包括( )。A.肯普的教学设计程序B.罗斯的教学设计程序C.迪克和凯里的教学设计程序D.加涅和布里格斯的教学设计程序E.加利福尼亚大学的教学设计程序

考题 提高程序的可渎性和易维护性的关键是使程序结构【 】。

考题 认识和把握教学活动多样性的关键是【 】A.教学本质 B.教学模式C.教学内容 D.教学方法

考题 程序学习的关键是编制出好的程序。()

考题 制作多媒体课件成功的关键是()A、教学目标B、教学对象C、教学媒体D、教学设计

考题 在教学程序中,教师安排的程序性事项就是【 】A.教学程序B。教学过程C.教学事项D.教学方法

考题 程序教学的关键是A.教师的良好指导B.有好的教材C.编制出好的程序D.有良好的教学管理

考题 (  )的核心与关键是人际关系。 A.“纲要信号”图表教学法 B.非指导性教学法 C.暗示教学法 D.程序教学法

考题 决定体育教学设计水平的关键是( ) A.教学目标的设计 B.教学策略的设计 C.教学内容的设计 D.教学步骤的设计

考题 国外常见的教学计划设计程序模式包括()。A:肯普的教学设计程序 B:罗斯的教学设计程序 C:迪克和凯里的教学设计程序 D:加涅和布里格斯的教学设计程序 E:加利福尼亚大学的教学设计程序

考题 进行教学总体设计的关键是()与()相一致。A教学原则、教学类型B教学目标、教学类型C教学原则、教学内容D教学目标、教学原则

考题 提高教学质量的关键是()A、上好课B、备好课C、做好课后教导工作D、做好教学评价

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考题 备课是教学工作诸环节中的中心环节,提高教学质量的关键是上好课。

考题 在教学程序中,教师安排的程序性事项就是()。A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法

考题 拦网教学训练的关键是()。

考题 ()的核心与关键是人际关系。A、“纲要信号”图表教学法B、非指导性教学法C、暗示教学法D、程序教学法

考题 程序的调试关键是要发现错误。

考题 认识和把握教学活动多样性的关键是()A、教学本质B、教学模式C、教学内容D、教学方法

考题 单选题程序教学的关键是()A 教师的良好指导B 有好的教材C 编制出好的程序D 有良好的教学管理

考题 填空题拦网教学训练的关键是()。

考题 单选题制作多媒体课件成功的关键是()。A 教学目标B 教学对象C 教学媒体D 教学设计

考题 单选题()的核心与关键是人际关系。A “纲要信号”图表教学法B 非指导性教学法C 暗示教学法D 程序教学法

考题 单选题认识和把握教学活动多样性的关键是()A 教学本质B 教学模式C 教学内容D 教学方法

考题 单选题进行教学总体设计的关键是()与()相一致。A 教学原则、教学类型B 教学目标、教学类型C 教学原则、教学内容D 教学目标、教学原则