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儿童积极说话迅速发展的阶段指（）。

  • A、0～6个月
  • B、6～12个月
  • C、1～1.5岁
  • D、1.5～2、3岁

参考答案

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考题 在儿童学会说话的过程中，“双词阶段”标志着儿童产生的语言能力是（）A、语音能力B、语汇能力C、语法能力D、语义能力
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考题 关于学前儿童语音发展的特点，说法错误的是（）A、学前儿童语音发展经历了五个阶段，分别是反射性发声期---牙牙语期—词和句子模式的萌芽期—学说话期—积极的语音发展阶段B、学前儿童发音过程以发出“音节”为主，逐渐发出清晰的单音C、4岁前学前儿童语音发展有收缩趋势，此后有扩展的趋势D、两岁左右的学前儿童建立了词的语音表象
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考题 在学龄前阶段，儿童在各方面得到迅速发展的同时也面临一些问题，儿童在学龄前阶段面临的主要问题（）。A、挑食偏食B、攻击行为C、电视依赖D、自闭症E、意外伤害
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考题 多选题在学龄前阶段，儿童在各方面得到迅速发展的同时也面临一些问题，儿童在学龄前阶段面临的主要问题（）。A挑食偏食B攻击行为C电视依赖D自闭症E意外伤害
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考题 填空题小学儿童正值注意有意性迅速发展的阶段，注意的__________能力表现出迅速发展的趋势。
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考题 单选题在儿童学会说话的过程中，“双词阶段”标志着儿童产生的语言能力是（）A 语音能力B 语汇能力C 语法能力D 语义能力
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考题 单选题儿童积极说话发展的阶段指（）。A 1～1岁半（理解语言迅速发展阶段）B 1岁半～2、3岁C 2、3～4、5岁D 4、5～6、7岁
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考题 单选题关于学前儿童语音发展的特点，说法错误的是（）A 学前儿童语音发展经历了五个阶段，分别是反射性发声期---牙牙语期—词和句子模式的萌芽期—学说话期—积极的语音发展阶段B 学前儿童发音过程以发出“音节”为主，逐渐发出清晰的单音C 4岁前学前儿童语音发展有收缩趋势，此后有扩展的趋势D 两岁左右的学前儿童建立了词的语音表象
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