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()是教师教育机智的首要前提,也是教育机智的理论基础。

  • A、尊重
  • B、有所知

参考答案

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考题 教育机智是指教师在教育过程中处理各种偶发事件的能力。()

考题 名词解释:教师的教育机智

考题 教育机智

考题 什么是教育机智能力?教师的教育机智能力表现在哪些方面?

考题 大学教师的教育能力包括( )。A.教育机智 B.教学能力 C.教育科研能力 D.班级管理能力

考题 幼儿教师的教育机智应主要包含哪些方面?

考题 教师在教育教学过程中,在与幼儿相处的复杂而多样的关系中,对幼儿的活动具有高度的敏感性,对偶发事件,能迅速做出正确的判断和处理的称为()。A、教育B、机智C、教育机智D、非教育机智

考题 教师能否表现教育机智的前提是()A、意志的自制性和果断性B、对工作和学生的态度C、教师思维品质D、深厚的知识素养和经验积累

考题 论述新课程改革中的教师教育机智及其培养。

考题 简述什么是教育机智?

考题 什么是教育机智?影响教育机智的因素有哪些?

考题 学前儿童的教育素养有()A、教育知识B、教育职责C、教育机智D、教育艺术

考题 教师在课外与学生交往的教育机智有哪些?

考题 简述教师智慧(教育机智)与教师能力的关系。

考题 试论述怎样促进教师教育机智形成?

考题 教育机智形成的条件有哪些?

考题 教育机智是教师灵感的突现。

考题 高校教师应具备的专业技能包括()。A、教育认识能力B、教育实践能力C、教学演讲能力D、教育机智能力

考题 联系实际谈谈教师如何运用教育机智处理突发问题?

考题 问答题什么是教育机智能力?教师的教育机智能力表现在哪些方面?

考题 问答题什么是教育机智?影响教育机智的因素有哪些?

考题 问答题幼儿教师的教育机智应主要包含哪些方面?

考题 问答题论述新课程改革中的教师教育机智及其培养。

考题 多选题学前儿童的教育素养有()A教育知识B教育职责C教育机智D教育艺术

考题 填空题教师的教育机智表现了教师的()品质。

考题 单选题()是教师教育机智的首要前提,也是教育机智的理论基础。A 尊重B 有所知

考题 问答题教师运用教育机智处理教育教学问题时应注意哪些?