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中学音乐教学中的“音乐基础知识教学”是指以()为主要内容的音乐常识教学。


参考答案

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考题 在中学音乐欣赏课《雨打芭蕉》45分钟的教学过程中,教师运用30分钟时间来讲授广东音乐的历史,10分钟介绍广东音乐的乐器,并利用最后5分钟的时间聆听该乐曲。该案例违背了哪条音乐课程基本理念?()A.强调音乐实践,鼓励音乐创造 B.以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力 C.突出音乐特点,关注学科综合 D.弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性

考题 学生必须掌握的音乐基础知识与基本技能,是音乐基本概念、基本规律及由内容所反映的思想方法,称为音乐( )。 A.教学目标 B.教学难点 C.教学重点 D.教学内容

考题 现代教育技术在音乐教学中的作用不包括( )。A.增强教学的情趣性,记法学生学习兴趣 B.增大教学的信息量,开拓学生音乐文化视野 C.促进音乐教学改革,提高音乐教学效率 D.减轻教师负担,提高教学质量

考题 以下哪种不属于国内音乐教学方法?( )A.体验性音乐教学方法 B.实践性音乐教学方法 C.语言性音乐教学方法 D.体态律动性音乐教学方法

考题 音乐课程标准中“知识与技能”部分包括()A、音乐基本技能B、音乐基础知识C、教学技能D、音乐历史与相关文化知识

考题 不属于我国常用的音乐教学方法的是()A、体验性音乐教学方法B、上课法C、语言性音乐教学方法D、探究性音乐教学方法

考题 在学校音乐教育中,()是音乐教育的主要任务。A、课堂教学B、课外辅导C、培养音乐人才D、小组教学

考题 音乐教学过程是指达到音乐()所必须经历的各项活动总称。A、教学目标B、教学目的C、教学内容D、教学形式

考题 依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐鉴赏《近代音乐家--聂耳》要求: (1)设定教学目标。 (2)确定教学重点。 (3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。

考题 ()是音乐艺术的实践过程。A、艺术教学B、德育教学C、音乐教学D、审美教学

考题 上好音乐课的必要前提是()。A、音乐课前课后常规B、音乐课堂常规C、音乐教学的组织和常规D、音乐教学的组织

考题 下列选项中属于音乐课程基本理念的是()A、以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力B、强调音乐实践,鼓励音乐创造C、突出音乐特点,关注学科综合D、弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性E、凸显音乐课程的美育功能,以音乐活动方式划分教学领域

考题 为保证音乐课堂实施建议标准的实施,教师应深入领会标准中的基本理念,以()为本,以()为本,全面实现课堂价值和课程目标。A、音乐、学生B、课堂、课外活动C、学生、教学D、教学、音乐

考题 在实际的教学中,经常会遇到学生上课精神不集中、搞小动作等问题,教师要在以正面教育为主的前提下,合理地处理问题。这属于()。A、音乐教学常规B、音乐教学生成C、音乐教学调控D、音乐教学反思

考题 下列选项不正确的是()。A、“铃木音乐教育体系”把母语学习的原理应用于小提琴教学B、“柯达伊音乐教育体系”的主要内容是多声部合唱教学C、“奥尔夫音乐教育体系”的主要内容是听觉训练D、“达尔克罗兹音乐教育体系”的主要内容是体态律动教学

考题 依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐鉴赏《划时代的音乐大师--贝多芬》要求: (1)设定教学目标。 (2)确定教学重点。 (3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。

考题 在音乐课堂教学中,教学情境瞬息万变,随时会有许多意料之外的偶然事件出现,这就是我们所说的()。A、音乐教学事件B、音乐教学成果C、音乐教学反思D、音乐教学目标

考题 填空题中学音乐教学中的“音乐基础知识教学”是指以()为主要内容的音乐常识教学。

考题 问答题依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐鉴赏《近代音乐家--聂耳》要求: (1)设定教学目标。 (2)确定教学重点。 (3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。

考题 单选题音乐教学过程是指达到音乐()所必须经历的各项活动总称。A 教学目标B 教学目的C 教学内容D 教学形式

考题 单选题学生必须掌握的音乐基础知识与基本技能,是音乐基本概念、基本规律及由内容所反映的思想方法,这称为音乐的( )。A 教学目标B 教学难点C 教学重点D 教学内容

考题 单选题()是音乐艺术的实践过程。A 艺术教学B 德育教学C 音乐教学D 审美教学

考题 问答题依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐鉴赏《划时代的音乐大师--贝多芬》要求: (1)设定教学目标。 (2)确定教学重点。 (3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。

考题 单选题在音乐课堂教学中,教学情境瞬息万变,随时会有许多意料之外的偶然事件出现,这就是我们所说的()。A 音乐教学事件B 音乐教学成果C 音乐教学反思D 音乐教学目标

考题 单选题下列选项不正确的是()。A “铃木音乐教育体系”把母语学习的原理应用于小提琴教学B “柯达伊音乐教育体系”的主要内容是多声部合唱教学C “奥尔夫音乐教育体系”的主要内容是听觉训练D “达尔克罗兹音乐教育体系”的主要内容是体态律动教学

考题 单选题在实际的教学中,经常会遇到学生上课精神不集中、搞小动作等问题,教师要在以正面教育为主的前提下,合理地处理问题。这属于()。A 音乐教学常规B 音乐教学生成C 音乐教学调控D 音乐教学反思

考题 单选题上好音乐课的必要前提是()。A 音乐课前课后常规B 音乐课堂常规C 音乐教学的组织和常规D 音乐教学的组织