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()是多元智能理论确立的直接教学目标。

  • A、深刻理解并学以致用
  • B、培养全面发展的人
  • C、让学生掌握知识、提高能力

参考答案

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考题 单选题多元智能理论将教学过程界定为一种()的过程。A 生成性B 直接性C 间接性D 过程性

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考题 单选题根据多元智能理论,具备哪种智能类型的人善于确立目标、评估他人能力和弱点、监控自己的思维?()A 语言智能B 人际关系智能C 自我认识智能D 数理逻辑智能E 音乐智能

考题 问答题结合自己的本职工作,谈谈多元智能理论对教育教学工作的借鉴作用。

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考题 问答题加德纳的多元智能理论与传统智力理论有什么不同?对教学有何启示?