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失认症的训练中,"如在镜子上贴上‘您的胡子是否两侧都刮干净了?’的纸条"属于()。

  • A、视扫描训练
  • B、躯体失认训练方法
  • C、偏身失认训练方法
  • D、忽略侧肢体的感觉输入训练
  • E、口头回忆法:亦有人称关键词法

参考答案

更多 “失认症的训练中,"如在镜子上贴上‘您的胡子是否两侧都刮干净了?’的纸条"属于()。A、视扫描训练B、躯体失认训练方法C、偏身失认训练方法D、忽略侧肢体的感觉输入训练E、口头回忆法:亦有人称关键词法” 相关考题
考题 常用平衡训练中,"患者站在平衡仪装有传感器的平台上,双上肢自然下垂,掌心朝向体侧,用镜子矫正姿势,通过观看平衡仪屏幕上的各种图形,按图形要求完成立体重心的调整"属于A.平衡仪训练B.水中平衡训练C.平衡板上的训练D.Ⅲ级站立位平衡训练E.大球或滚筒上的训练

考题 患者,女性,62岁,因右侧肢体偏瘫入康复科治疗,经检查患者常常忽略右侧肢体及右侧环境中的物体该患者为A、物品失认症B、色彩失认症C、面容失认症D、触觉失认症E、单侧忽略可采用的治疗方法为A、在物品上贴标签,提示患者B、将躯干向左侧旋转。C、视扫描训练D、做动作前闭上眼睛想象动作,然后睁眼尝试完成E、上楼梯时,将台阶用彩条标出

考题 ()是开始训练婴儿大小便自理的前提条件。A、只要婴儿会走就可以了B、控制大小便排泄的中枢神经是否发育成熟并且是否有接受训练的心理愿望C、婴儿是否会自己擦干净D、婴儿长的身高是否够标准

考题 不属于身体失认训练的是A、令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位B、在活动中鼓励运用双侧肢体或患侧肢体,强化正常运动模式C、在镜子上贴上"您的胡子是否两侧都刮干净了?"的纸条D、按键、弹琴E、健侧上肢越过中线在患侧进行作业

考题 躯体失认的训练方法是A、感觉一运动法B、关键词法C、提供视觉暗示,如在镜子上贴“您的胡子是否两侧都刮干净了?”的纸条D、删除作业E、自身参照

考题 失认症的训练中,"面对镜子自画像、梳洗等"属于A.视扫描训练B.躯体失认训练方法C.偏身失认训练方法D.忽略侧肢体的感觉输入训练E.口头回忆法:亦有人称关键词法

考题 下列是躯体失认的训练方法的是( )。A、感觉-运动法B、关键词法C、提供视觉暗示,如在镜子上贴“您的胡子是否两侧都刮干净了?”的纸条D、删除作业E、自身参照

考题 躯体失认的训练方法() A.感觉-运动法B.关键词法C.自身参照D.删除作业E.提供视觉暗示,如在镜子上贴上“您的胡子是否两侧都刮干净了?”的纸条

考题 口假如在公众场合中,有一个人有意当众揭您的短处或您的隐私,您怎样去处理?

考题 面对镜子,深呼吸,然后慢慢吐气,并将嘴角两侧经耳根部对称的提拉,发出“一”或“七”的声音。这是微笑训练方法中的()。A、情绪记忆法B、他人诱导法C、发声训练法D、携带卡片法

考题 面对镜子,深呼吸,然后慢慢吐气,并将嘴角两侧经耳根部对称提拉, 发出“一”或“七”的声音。这是微笑训练方法中的()。A、情绪记忆法B、他人诱导法C、发声训练法D、携带卡片法

考题 失认症的训练中,"通过梳头来辨认梳子"属于()。A、物品失认训练方法B、听觉失认的训练方法C、形态辨认障碍训练方法D、空间关系辨认障碍训练方法E、地形方位辨认困难训练方法

考题 失认症的训练中,"面对镜子自画像、梳洗等"属于()。A、视扫描训练B、躯体失认训练方法C、偏身失认训练方法D、忽略侧肢体的感觉输入训练E、口头回忆法:亦有人称关键词法

考题 面孔失认症和统觉失认症.视觉失认症在对物体的识别方面都有缺陷,所以说面孔失认症就是统觉失认症。上述观念是否正确,为什么?

考题 常用平衡训练中,"患者站在平衡仪装有传感器的平台上,双上肢自然下垂,掌心朝向体侧,用镜子矫正姿势,通过观看平衡仪屏幕上的各种图形,按图形要求完成立体重心的调整"属于()。A、平衡仪训练B、水中平衡训练C、平衡板上的训练D、Ⅲ级站立位平衡训练E、大球或滚筒上的训练

考题 如在客房写字台旁边的墙面上加上镜子,写字台就可以兼作化妆台,但镜子上沿离地高度不小于()。A、1300mmB、1500mmC、1700mmD、1900mm

考题 单选题躯体失认的训练方法是()A 感觉-运动法B 关键词法C 提供视觉暗示,如在镜子上贴您的胡子是否两侧都刮干净了?的纸条D 删除作业E 自身参照

考题 单选题下列是躯体失认的训练方法的是(  )。A 感觉一运动法B 关键词法C 提供视觉暗示,如在镜子上贴“您的胡子是否两侧都刮干净了?”的纸条D 删除作业E 自身参照

考题 单选题失认症的训练中,“如在镜子上贴上‘您的胡子是否两侧都刮干净了?’的纸条”属于()A 视扫描训练B 躯体失认训练方法C 偏身失认训练方法D 忽略侧肢体的感觉输入训练E 口头回忆法:亦有人称关键词法

考题 单选题面对镜子,深呼吸,然后慢慢吐气,并将嘴角两侧经耳根部对称的提拉,发出“一”或“七”的声音。这是微笑训练方法中的()。A 情绪记忆法B 他人诱导法C 发声训练法D 携带卡片法

考题 单选题下列是躯体失认的训练方法的是()。A 感觉-运动法B 关键词法C 提供视觉暗示,如在镜子上贴“您的胡子是否两侧都刮干净了?”的纸条D 删除作业E 自身参照

考题 问答题面孔失认症和统觉失认症.视觉失认症在对物体的识别方面都有缺陷,所以说面孔失认症就是统觉失认症。上述观念是否正确,为什么?

考题 单选题不属于身体失认训练的是()A 令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位B 在活动中鼓励运用双侧肢体或患侧肢体,强化正常运动模式C 在镜子上贴上您的胡子是否两侧都刮干净了?的纸条D 按键、弹琴E 健侧上肢越过中线在患侧进行作业

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考题 单选题面对镜子,深呼吸,然后慢慢吐气,并将嘴角两侧经耳根部对称提拉, 发出“一”或“七”的声音。这是微笑训练方法中的()。A 情绪记忆法B 他人诱导法C 发声训练法D 携带卡片法

考题 单选题下列哪项不属于身体失认训练?(  )A 按键、弹琴B 令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位C 在镜子上贴上“您的胡子是否两侧都刮干净了?”的纸条D 在活动中鼓励运用双侧肢体或患侧肢体,强化正常运动模式E 健侧上肢越过中线在患侧进行作业

考题 单选题躯体失认的训练方法是()。A 感觉一运动法B 关键词法C 提供视觉暗示,如在镜子上贴“您的胡子是否两侧都刮干净了?”的纸条D 删除作业E 自身参照