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单选题
失认症的训练中,“如在镜子上贴上‘您的胡子是否两侧都刮干净了?’的纸条”属于()
A

视扫描训练

B

躯体失认训练方法

C

偏身失认训练方法

D

忽略侧肢体的感觉输入训练

E

口头回忆法:亦有人称关键词法


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考题 常用平衡训练中,"患者站在平衡仪装有传感器的平台上,双上肢自然下垂,掌心朝向体侧,用镜子矫正姿势,通过观看平衡仪屏幕上的各种图形,按图形要求完成立体重心的调整"属于A.平衡仪训练B.水中平衡训练C.平衡板上的训练D.Ⅲ级站立位平衡训练E.大球或滚筒上的训练

考题 不属于身体失认训练的是A、令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位B、在活动中鼓励运用双侧肢体或患侧肢体,强化正常运动模式C、在镜子上贴上"您的胡子是否两侧都刮干净了?"的纸条D、按键、弹琴E、健侧上肢越过中线在患侧进行作业

考题 躯体失认的训练方法是A、感觉一运动法B、关键词法C、提供视觉暗示,如在镜子上贴“您的胡子是否两侧都刮干净了?”的纸条D、删除作业E、自身参照

考题 失认症的训练中,"面对镜子自画像、梳洗等"属于A.视扫描训练B.躯体失认训练方法C.偏身失认训练方法D.忽略侧肢体的感觉输入训练E.口头回忆法:亦有人称关键词法

考题 下列是躯体失认的训练方法的是( )。A、感觉-运动法B、关键词法C、提供视觉暗示,如在镜子上贴“您的胡子是否两侧都刮干净了?”的纸条D、删除作业E、自身参照

考题 失认症的训练中,"摆动一个悬挂的几何形物品,让患者辨认"属于A.物品失认训练方法B.听觉失认的训练方法C.形态辨认障碍训练方法D.空间关系辨认障碍训练方法E.地形方位辨认困难训练方法

考题 失认症的训练中,"用门铃附加闪灯代偿"属于A.物品失认训练方法B.听觉失认的训练方法C.形态辨认障碍训练方法D.空间关系辨认障碍训练方法E.地形方位辨认困难训练方法

考题 躯体失认的训练方法() A.感觉-运动法B.关键词法C.自身参照D.删除作业E.提供视觉暗示,如在镜子上贴上“您的胡子是否两侧都刮干净了?”的纸条

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考题 包老师让学生布置作品汇报展,他给每位同学2张小纸条,让他们分别给好友的作品、最佳的作品贴上写有优点和不足的纸条。这种做法属于( )。 A.自我评价 B.同伴评价 C.教师评价 D.合作评价

考题 失认症的训练中,"用门铃附加闪灯代偿"属于()。A、物品失认训练方法B、听觉失认的训练方法C、形态辨认障碍训练方法D、空间关系辨认障碍训练方法E、地形方位辨认困难训练方法

考题 失认症的训练中,"‘请把门后的笤帚拿来’,‘请站在桌子与床之间’"属于()。A、物品失认训练方法B、听觉失认的训练方法C、形态辨认障碍训练方法D、空间关系辨认障碍训练方法E、地形方位辨认困难训练方法

考题 失认症的训练中,"通过梳头来辨认梳子"属于()。A、物品失认训练方法B、听觉失认的训练方法C、形态辨认障碍训练方法D、空间关系辨认障碍训练方法E、地形方位辨认困难训练方法

考题 失认症的训练中,"面对镜子自画像、梳洗等"属于()。A、视扫描训练B、躯体失认训练方法C、偏身失认训练方法D、忽略侧肢体的感觉输入训练E、口头回忆法:亦有人称关键词法

考题 失认症的训练中,"如在镜子上贴上‘您的胡子是否两侧都刮干净了?’的纸条"属于()。A、视扫描训练B、躯体失认训练方法C、偏身失认训练方法D、忽略侧肢体的感觉输入训练E、口头回忆法:亦有人称关键词法

考题 以下哪项不属于认知功能康复内容()A、视觉空间训练B、失认症训练C、失用症训练D、认知障碍诊治仪ZM3.1训练E、手关节活动度训练

考题 属于失认症训练方法的是()A、视觉失认的训练B、色彩失认的训练C、听觉失认的训练D、体觉失认的训练E、单侧忽略的训练

考题 常用平衡训练中,"患者站在平衡仪装有传感器的平台上,双上肢自然下垂,掌心朝向体侧,用镜子矫正姿势,通过观看平衡仪屏幕上的各种图形,按图形要求完成立体重心的调整"属于()。A、平衡仪训练B、水中平衡训练C、平衡板上的训练D、Ⅲ级站立位平衡训练E、大球或滚筒上的训练

考题 单选题躯体失认的训练方法是()A 感觉-运动法B 关键词法C 提供视觉暗示,如在镜子上贴您的胡子是否两侧都刮干净了?的纸条D 删除作业E 自身参照

考题 单选题下列是躯体失认的训练方法的是(  )。A 感觉一运动法B 关键词法C 提供视觉暗示,如在镜子上贴“您的胡子是否两侧都刮干净了?”的纸条D 删除作业E 自身参照

考题 单选题失认症的训练中,"用门铃附加闪灯代偿"属于()A 物品失认训练方法B 听觉失认的训练方法C 形态辨认障碍训练方法D 空间关系辨认障碍训练方法E 地形方位辨认困难训练方法

考题 单选题下列是躯体失认的训练方法的是()。A 感觉-运动法B 关键词法C 提供视觉暗示,如在镜子上贴“您的胡子是否两侧都刮干净了?”的纸条D 删除作业E 自身参照

考题 单选题不属于身体失认训练的是()A 令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位B 在活动中鼓励运用双侧肢体或患侧肢体,强化正常运动模式C 在镜子上贴上您的胡子是否两侧都刮干净了?的纸条D 按键、弹琴E 健侧上肢越过中线在患侧进行作业

考题 单选题失认症的训练中,"面对镜子自画像、梳洗等"属于()A 视扫描训练B 躯体失认训练方法C 偏身失认训练方法D 忽略侧肢体的感觉输入训练E 口头回忆法:亦有人称关键词法

考题 多选题属于失认症训练方法的是()A视觉失认的训练B色彩失认的训练C听觉失认的训练D体觉失认的训练E单侧忽略的训练

考题 单选题下列哪项不属于身体失认训练?(  )A 按键、弹琴B 令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位C 在镜子上贴上“您的胡子是否两侧都刮干净了?”的纸条D 在活动中鼓励运用双侧肢体或患侧肢体,强化正常运动模式E 健侧上肢越过中线在患侧进行作业

考题 单选题躯体失认的训练方法是()。A 感觉一运动法B 关键词法C 提供视觉暗示,如在镜子上贴“您的胡子是否两侧都刮干净了?”的纸条D 删除作业E 自身参照