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对用到的某些数学辅佐手段，应避免过分注意细节的数学推演，需要时可采用（）的形式供读者选阅。
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更多 “对用到的某些数学辅佐手段，应避免过分注意细节的数学推演，需要时可采用（）的形式供读者选阅。” 相关考题
考题
关于教材分析,下列说法错误的是()
A、教材分析要注意根据数学学科的特点进行B、教材分析要注意根据儿童的认知特点进行C、教材分析要注意避免参考其他版本的教材D、教材分析要注意中小学数学的衔接
考题
对学前儿童进行数学教育,主要是帮助幼儿掌握一个了解世界的工具,并让幼儿通过数学学习得到更好的发展,因此在选择学前儿童数学教育内容时,必须注意内容的()。
A、可探索性B、启蒙性C、生活性D、系统性
考题
数学命题接受学习是把数学命题直接呈现在学生面前通过分析命题所涉及的数学概念以及数学命题的条件与结论,得出命题的逻辑关系,然后学习命题的证明过程,并用实际例子对命题的正确性进行验证。()
此题为判断题(对，错)。
考题
以下关于数学建模的叙述中，不正确的是（ ）。A.数学模型是对现实世界的一种简化的抽象描述B.数学建模时需要在简单性和准确性之间求得平衡C.数学模型应该用统一的、普适的标准对其进行评价D.数学建模需要从失败和用户的反馈中学习和改进
考题
有关过滤函数的演算选择，哪项不妥（）A、一般扫描选择标准数学演算B、肝胆胰选择软组织数学演算C、内耳选择骨细节数学演算D、肺结节性病变HRCT选择软组织数学演算E、颅脑扫描选择标准数学演算
考题
单选题关于滤过函数的选择，错误的是（ ）。A
一般扫描选择标准数学演算B
肝胆胰选择软组织数学演算C
内耳选择骨细节数学演算D
肺结节性病变HRCT选择软组织数学演算E
颅脑扫描选择标准数学演算
考题
单选题在编排成套动作时，应注意难度的（）和分布，避免选编自己驾驭不了和超出自身能力的动作。A
数字B
数学C
数值D
数量
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