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交互性电子白板在学科教学的使用过程中要为课堂教学服务体现的是哪种原则?()

  • A、适度性原则
  • B、以学生为中心原则
  • C、适时性原则
  • D、知识共享原则

参考答案

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考题 将电子白板应用于课堂教学中,能够在一定程度上优化教学,提高教学效率。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教师应当发挥自己作为课堂教学中的主导者作用,在学生发送信息偏离课堂教学目标时,及时地将他们引导回正常的教学轨道上来。() 此题为判断题(对,错)。

考题 某老师针对本区域内的环境状况,制作了一个关于环境保护的读本。这体现了老师是( )A.课堂教学的指导者和促进者 B.课堂教学的建设者和研发者 C.课堂教学的管理者 D.课堂教学的组织者

考题 2012年单项选择:根据本区域环境污染的现状,张老师带领本组教师编写了有关环境保护的学生读本,体现的教师角色是( ) A、课堂教学的组织者 B、课堂教学的建设者和研发者 C、课堂教学的管理者 D、课堂教学的指导者和促进者

考题 教师要不断提高教学艺术、性,课堂教学要充分体现“()”的教学思想。

考题 交互式电子白板在学科教学中的应用能够:()A、优化教学方式B、降低学生课堂参与度C、改善学生学习方式D、不利于学生集中注意力

考题 在课堂教学中,交互式电子白板与实物展台综合运用的优势包括()A、采集及时B、对比直观C、现场感强,有效吸引注意力D、参与度高

考题 素质教育在课堂教学中的体现。

考题 在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互动。

考题 在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功能不能有效的提高师生互动。

考题 在学校教育中,实施全面发展教育的基本途径是()。A、课堂教学、课外活动、社区服务B、课外活动、社区服务、社会实践C、课堂教学、课外活动、学生集体D、学生集体、社会实践、课堂教学

考题 在学校音乐教育中,()是音乐教育的主要任务。A、课堂教学B、课外辅导C、培养音乐人才D、小组教学

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考题 与PPT相比,交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建。

考题 课堂教学使用的教学语言是正在学习的目的语,要求通过运用()学习目的语。A、学习者母语B、目的语C、中介语

考题 常用的课堂教学方式是()和发现式学习。A、自主式学习B、讲解式学习C、探究式学习D、交互性学习

考题 问答题素质教育在课堂教学中的体现。

考题 单选题交互性电子白板在学科教学的使用过程中要为课堂教学服务体现的是哪种原则()A 适度性原则B 以学生为中心原则C 适时性原则D 知识共享原则

考题 单选题课堂教学使用的教学语言是正在学习的目的语,要求通过运用()学习目的语。A 学习者母语B 目的语C 中介语

考题 填空题课堂教学是____,其他环节都要以课堂教学的需要为出发点,适应和满足课堂教学的要求。

考题 单选题常用的课堂教学方式是()和发现式学习。A 自主式学习B 讲解式学习C 探究式学习D 交互性学习

考题 判断题与PPT相比,交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建A 对B 错

考题 判断题在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互动。A 对B 错

考题 单选题在学校教育中,实施全面发展教育的基本途径是()。A 课堂教学、课外活动、社区服务B 课外活动、社区服务、社会实践C 课堂教学、课外活动、学生集体D 学生集体、社会实践、课堂教学

考题 多选题交互式电子白板在学科教学中的应用能够:()A优化教学方式B降低学生课堂参与度C改善学生学习方式D不利于学生集中注意力

考题 单选题某老师针对本区域内的环境状况,制作了—个关于环境保护的读本。这体现了老师是()A 课堂教学的指导者和促进者B 课堂教学的建设者和研发者C 课堂教学的管理者D 课堂教学的组织者