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“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。

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考题 教师运用有规则的游戏,训练儿童正确发音,丰富儿童词汇和学习句式的方法是幼儿园语言教育的()。 A、示范模仿法B、视、听、讲、做结合法C、游戏法D、表演法
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考题 幼儿语言教育在视听讲做结合法中视、听、做都是为“讲”服务的,在“讲”的过程中,促使幼儿语言能力的发展。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在美术欣赏教育中运用协同合作式的对话法,教师、儿童与艺术作品之间不再是一种灌输与被灌输的关系,而是一种平等的、对话式的、双向交流式的关系。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 课堂学习中教师讲、学生听的学习方式属于（　　）。 A.意义学习 B.机械学习 C.接受学习 D.发现学习
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考题 学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用(　　)教育等教育教学方法，提高教育教学质量。A.填鸭式 B.题海式 C.启发式 D.灌输式
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考题 有的教师在组织教育活动时，主要采用课堂集体教学的形式，主要是老师讲，幼儿听，很少有让幼儿动手操作与活动的机会，游戏更是受到忽视。这主要违背了（）。A尊重和保护幼儿的原则B寓教育于幼儿活动之中的原则C和谐发展、全面培养的原则D教育引导发展的原则
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考题 “教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育，不利于幼儿的学习。
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考题 视、听、讲、做结合法，“视”“听”“做”都是为“讲”服务的，在“讲”的过程中，促使幼儿语言能力的发展。
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考题 在改革实践中以下属于被确认为符合新的教育理念下的教育策略的是（）。A、灌输式教育B、分层教育C、以教师为中心的教育D、生成教育
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考题 填鸭式教育即灌输式教育。
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考题 学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的质量要求。国家鼓励学校和教师采用（）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。A、填鸭式B、题海式C、启发式D、灌输式
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考题 课堂学习中教师讲、学生听的学习方式属于（）。A、意义学习B、机械学习C、接受学习D、发现学习
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考题 从本质上讲，机械的灌输也是一种“教育”。（　）
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考题 教育原初的存在状态是（）A、生活式教育B、学校式教育C、科学式教育D、灌输式教育
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考题 判断题“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育，不利于幼儿的学习。A 对B 错
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考题 判断题“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。A 对B 错
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考题 单选题教育原初的存在状态是（）A 生活式教育B 学校式教育C 科学式教育D 灌输式教育
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考题 单选题教师按照教育目的，直接把教育的内容传递给幼儿的方式是（　　）。A 直接“教”的方式B 间接“教”的方式C 灌输的方式D “填鸭式”教育
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考题 单选题课堂学习中教师讲、学生听的学习方式属于（）。A 意义学习B 机械学习C 接受学习D 发现学习
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考题 单选题学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的质量要求。国家鼓励学校和教师采用（）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。A 填鸭式B 题海式C 启发式D 灌输式
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考题 多选题在改革实践中以下属于被确认为符合新的教育理念下的教育策略的是（）。A灌输式教育B分层教育C以教师为中心的教育D生成教育
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考题 判断题视、听、讲、做结合法，“视”“听”“做”都是为“讲”服务的，在“讲”的过程中，促使幼儿语言能力的发展。A 对B 错
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考题 判断题从本质上讲，机械的灌输也是一种“教育”。（　）A 对B 错
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考题 单选题有的教师在组织教育活动时，主要采用课堂集体教学的形式，主要是老师讲，幼儿听，很少有让幼儿动手操作与活动的机会，游戏更是受到忽视。这主要违背了（）。A 尊重和保护幼儿的原则B 寓教育于幼儿活动之中的原则C 和谐发展、全面培养的原则D 教育引导发展的原则
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