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肖宇思维活跃、活泼好动，他的父母希望肖宇能做一个安静、听话的好孩子。一天，肖宇在家里画画时不小心将颜料弄到了白墙上，肖宇的父亲看到之后很生气，不听肖宇解释就 把他暴揍了一顿。从上述内容看，肖宇的家庭教养模式属于（）。
- A、娇纵型
- B、专制型
- C、民主型
- D、放任型
参考答案
更多 “肖宇思维活跃、活泼好动，他的父母希望肖宇能做一个安静、听话的好孩子。一天，肖宇在家里画画时不小心将颜料弄到了白墙上，肖宇的父亲看到之后很生气，不听肖宇解释就 把他暴揍了一顿。从上述内容看，肖宇的家庭教养模式属于（）。A、娇纵型B、专制型C、民主型D、放任型” 相关考题
考题
刘某（男，28岁）与肖某（女，27岁）原是同一企业职工。双方于1998年自由恋爱，2000年5月登记结婚。婚后感情较好。2002年1月，刘因犯盗窃罪被判有期徒刑3年。在刘服刑期间，肖曾去看过他，并写信鼓励他好好改造。刘某也听取妻子的意见，表现良好，并减刑半年。2002年3月，肖的父母亲看望肖，劝说肖与刘离婚，并给肖介绍男朋友。恰在此时，肖发现自己已怀上刘的孩子，便去医院做了人工流产。刘得知此事后责怪肖未与自己商量，为此两人发生争吵。肖思前想后，认为还是应听从父母的劝告，与刘离婚。2003年1月，肖以婚后经常吵架，刘犯罪被判刑为由，向当地人民法院提出了离婚诉讼。刘坚决不同意离婚。问：对肖的离婚请求应如何处理？提出处理意见并简述理由。
考题
“留守儿童”郑宇的父母长年在广东打工，郑宇和爷爷奶奶一起生活，平时郑宇的母亲和奶奶的关系不好，因此父母很少打电话回家过问他的生活及学习情况。如今爷爷奶奶年事已高，无力管教郑宇，最近村里开了网吧，郑宇迷上了网络游戏，经常玩游戏忘记回家。造成郑宇上述行为的主要家庭原因是（ ）。A．爷爷奶奶过于溺爱B．家长疏于管教C．家庭条件不好D．母亲和奶奶关系不好
考题
陈宇发现，在考试前喝高浓度加蜂蜜的红茶可以使他考试时心情更平静，注意力更集中，成绩也更出色。因此，他认为，要么是红茶，要么是蜂蜜，其含有的某些化学成分能帮助他更好地完成考试。 以下哪项如果为真，能削弱陈宇的上述结论?（ ） 1．陈宇在喝高浓度加蜂蜜的柠檬茶后的考试成绩比喝高浓度加蜂蜜的红茶还要好。 Ⅱ．陈宇在喝白开水之后的考试成绩与喝高浓度加蜂蜜的红茶一样好。 Ⅲ．王莹的考试成绩比陈宇好，而前者没有考前喝高浓度加蜂蜜的红茶的习惯。 A．只有I B．只有Ⅱ C．只有Ⅲ D．只有工和Ⅱ
考题
一场大雨过后，肖某轿车号牌上的一个数字恰巧被树上掉下来的一片树叶所遮挡，肖某开车回家途中，被交警拦下接受检查，肖某因未带驾驶证，轿车被交警扣留。同时，交警以肖某故意遮挡号牌为由，当场对他作出了罚款200元的处罚。肖某提出异议，认为自己不存在遮挡号牌的故意，号牌被树叶所遮挡纯属意外，交警未予理会，当场向肖某收缴了200元的罚款，并给他写了收条。
如果肖某不服交警的处罚及时提请了行政诉讼，要求撤销处罚决定，那么法院依法应作出（ ）
A.判决驳回肖某诉讼请求 B.判决撤销处罚决定
C.判决确认处罚程序违法 D.裁定驳回肖某的起诉
考题
一年级学生小林生性活泼，调皮好动，他的父母希望小林“乖乖地听话，不要闯祸”。一天，小林吃饭时不小心把碗打碎了，小林的父亲不由分说，就把它狠打了一顿。从上述内容看，小林的家庭教养模式是()。A:娇纵型B:民主型C:专制型D:放任型
考题
肖梅，3 1岁，三年前因与前夫父母无法和睦相处而与丈夫离婚，有一个5岁的儿子小刚。结婚后，肖梅与前夫父母共居一室。前夫父母因为肖梅没有工作，而认为她没有为家庭做什么贡献，经常在儿子面前诉说肖梅的不是。为此，肖梅和前夫三天两头吵架，但是前夫每次都站在父母一边，认为都是肖梅不好。这让肖梅无法忍受，决定离婚。离婚后，肖梅得到了儿子小刚的抚养权，并找到了一份工作，但工资较低，没法给小刚买漂亮的礼物和玩具。前夫的父母每周都会将小刚接回家去，给小刚买很多礼物和玩具，还当着小刚的面说肖梅的坏话，导致小刚不愿回到肖梅的身边。这让肖梅非常气愤，担心因此而失去小刚，只要小刚不在身边就会觉得非常不安。由于长期处于焦虑、紧张状态，肖梅现在身心疲惫，食不甘味，睡眠状态很差，上班时也无精打采，但她又必须挣钱养活自己和小刚。现在，她决定向社会工作者寻求帮助。
[问题]
1．家庭社会工作的基本原则是什么
2．上述案例中，案主肖梅面临的困境主要有哪些
3．针对肖梅的困境，社会工作者可以采取哪些介入策略
考题
陈宇（女）4岁时，其母与刘佳林再婚，陈宇随生母与继父共同生活9年，继父女之间形成抚养关系。1998年刘佳林与陈宇的生母登记离婚。陈宇遂起诉与刘佳林解除继父女关系。有关陈宇与继父刘佳林之关系的诸多看法中，（）看法是正确的。A、陈宇与刘佳林之间权利义务关系自然终止；法院对陈宇的起诉可不予受理B、在陈宇生母离婚前，陈宇与刘佳林既存在姻亲关系，也存在抚养关系C、陈宇与刘佳林之间权利义务关系不能自然终止D、法院应对陈宇与继父的关系作出是否准许解除的调解或判决
考题
一年级学生小林生性活泼，调皮好动，他的父母希望小林“乖乖”地听话，不能闯祸。一天，小林吃饭时不小心把碗打碎了，小林的父亲不由分说，就把他痛打了顿，从上述内容看，小林的家庭教育模式属于（）。A、娇纵型B、民主型C、专制型D、放任型
考题
单选题肖宇思维活跃、活泼好动，他的父母希望肖宇能做一个安静、听话的好孩子。一天，肖宇在家里画画时不小心将颜料弄到了白墙上，肖宇的父亲看到之后很生气，不听肖宇解释就把他暴揍了一顿。从上述内容看，肖宇的家庭教养模式属于（）。A
娇纵型B
专制型C
民主型D
放任型
考题
问答题材料：严老师班上的学生小宇学习基础较差，且家境贫寒，小宇常常感到自卑，不愿与人交流。为了帮助小宇，严老师想到了一个“智志双扶”的措施。严老师在课下经常找小宇谈心，向他讲述励志故事，鼓励他树立理想，实现人生价值；帮他总结学习上的困难并提出解决办法，通过组建“学习互助小组”，帮助他学习；让他当班级文艺委员，以发挥其唱歌特长；对他取得的进步给予赞赏。慢慢地，小宇变得开朗，同学们也友善地接纳了小宇。一段时间后，小宇爱上了学习，成绩也提高了。问题：结合材料，分析严老师是如何依据需要层次理论制定教育措施的。（18分）
考题
单选题一年级学生小林生性活泼，调皮好动，他的父母希望小林“乖乖”地听话，不能闯祸。一天，小林吃饭时不小心把碗打碎了，小林的父亲不由分说，就把他痛打了顿，从上述内容看，小林的家庭教育模式属于（ ）。（2012年真题）A
娇纵型B
民主型C
专制型D
放任型
考题
单选题小宇今年28岁，服役期间因公致一级伤残，入住了荣誉军人康复医院；之前，由于他与妻子一年才见一次面，夫妻关系冷淡；这番入院，他妻子因家事繁忙为借口，拒绝探望令他灰心至极。此时，社工小李应该( )。A
协助小宇处理不良的家庭关系B
参与小宇入院时的评估C
增强小宇对病情或医疗程序的了解D
增进小宇与医护人员的沟通
考题
单选题一年级学生小林生性活泼，调皮好动，他的父母希望小林“乖乖”地听话，不能闯祸。一天，小林吃饭时不小心把碗打碎了，小林的父亲不由分说，就把他痛打了顿，从上述内容看，小林的家庭教育模式属于（）。A
娇纵型B
民主型C
专制型D
放任型
考题
多选题宋宇是一名高一的学生，曾被几个朋友带去网吧玩游戏，从此开始迷恋网络游戏，经常会泡在网吧里，虽然还没有到逃课的程度，但课余时间都用来玩游戏，根本没有时间复习功课。高中的课程很紧张，宋宇的父母看到儿子这样，非常担心，经常对他说教，但没有什么效果，反而让宋宇和父母的关系更加僵化。一次又因为玩游戏的事情宋宇的爸爸动手打了他，自此宋宇不再同爸爸讲话。宋宇的妈妈看在眼里，急在心里，找到社会工作者寻求帮助。宋宇的妈妈认为父子关系矛盾激化的关键恰恰在于宋宇很重视爸爸对自己的看法，爸爸对于自己的失望让宋宇更加叛逆。从这个案例来看，以下观点分析正确的有()。A在此案例中，宋宇的家庭教养模式对宋宇的影响主要是纵向的B在此案例中，宋宇的家庭教养模式对宋宇的影响主要是横向的C在此案例中，对宋宇影响最大的是家庭，但家庭与同辈群体的影响是交互的D在此案例中，对宋宇影响最大的是同辈群体，但家庭与同辈群体的影响是交互的E在案例中，同辈群体直接影响了宋宇的个体发展
考题
单选题肖林和社会工作者说，肖林的老师告诉他的父母，肖林在学校打架。回家后，他的父亲不问情况，直接就打他。“他总是这样打我，从不问我”，肖林哭着说。肖林的家庭教养模式是( )。A
民主型B
支配型C
冲突型D
专制型
考题
单选题晓肖大学毕业后几次找工作失败后，便长期宅在家里，拒绝出门，也不与家人交流，唯一做的事情就是在家里打电子游戏。晓肖的父母找到社会工作求助。社会工作者运用心理社会模式，促进晓肖的成长和发展。下列做法中，属于间接治疗的是（ ）。A
帮助晓肖宣泄不良情绪B
请社区主任平时多关注晓肖家里的情况C
和晓肖一起制订行为改善计划D
定期与晓肖的父母进行会谈
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