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患儿,男,2岁,对疾病与住院的认识为打针、检查身体、不能回家、见到一些不认识的人等。根据该小儿对疾病的具体认识,他的年龄应该在()

  • A、12~15岁
  • B、10~12岁
  • C、5~8岁
  • D、2~7岁
  • E、2~3岁

参考答案

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考题 患儿,女,10岁。因发热、咳嗽而住院治疗。入院诊断为肺炎球菌性肺炎。刚入院时,该患儿的压力主要来源于A、疾病本身造成的痛苦B、限制儿童的日常活动C、陌生环境的不安全感D、学业中断E、身体形象的改变住院一周后,临近期末考试,此时的压力主要来源于A、疾病本身造成的痛苦B、对各种治疗的恐惧C、离开亲人D、学业中断E、身体形象的改变

考题 患儿女,5岁。因肺炎住院治疗。出现焦虑表现。该患儿处于的认知发展时期为A、感觉运动期B、运筹前期C、具体运筹期D、形式运筹期E、持续发展期此期患儿对疾病的认识描述正确的是A、认为道德行为与疾病有关B、能注意到疾病的程度,但无法用术语描述C、无法找出病因,只能看到目前的状态D、儿童认识到疾病与器官功能不良有关E、对疾病的发生及治疗有一定的见解和控制能力

考题 学龄期小儿对疾病的认识,正确的是( )A.对疾病的病因有一定的认识B.能注意疾病的程度C.对疾病的发展及预后缺乏认识D.开始恐惧身体的伤残和死亡E.常常夸大疾病的程度

考题 患儿,男,1岁。因缺铁性贫血住院。血常规检查结果为Hb88g/L,红细胞数2.8×1012/L。该患儿贫血的程度为()。 A、正常血象B、轻度贫血C、中度贫血D、重度贫血E、极重度贫血

考题 住院儿童主要的压力来源是( )A.疾病本身带来的痛苦和创伤B.身体形象改变造成的情绪影响C.陌生环境使其缺乏安全感D.对疾病的认识有限而产生情绪反应E.对各种治疗的恐惧

考题 10个月小儿,因肺炎住院,当天哭闹不停,不愿离开母亲,此时患儿主要心理压力来源于A、离开亲人接触陌生人B、缺乏对疾病的认识C、身体形象改变D、饥饿E、失眠

考题 患儿,女,10个月。因患支气管肺炎而入院,当日哭闹不停,不愿离开母亲。该患儿主要的心理压力来源是A、中断学习B、身体形象紊乱C、离开亲人和接触陌生人D、失眠E、缺乏对疾病的认识

考题 患者,男,40岁。无职业,高血压病入院,对该患者心理状态的观察应注意A、患者对疾病的认识B、患者对疾病、住院的反应C、患者情绪状态D、患者有无焦虑E、以上都是

考题 构思:写作:修改A. 上车:驾驶:下车 B. 请客:赴约:回家 C. 生病:住院:打针 D. 洗菜:切菜:炒菜

考题 患者男,55岁。饮酒后不能自行排尿4小时急诊住院。体检见耻骨上包块,有轻压痛。要确诊病因,最简便的影像学检查是 A.CT B.MRI C.B超 D.KUB E.膀胱造影检查

考题 小儿,8岁。自幼体健,因风湿热初次住院治疗。按照皮亚杰的认知发展理论,该小儿对疾病的具体认识为( )A.道德行为与病因有关 B.心理、态度能对健康产生影响 C.患病与自己无关 D.只注重疾病的现象 E.对身体不适有一定控制能力

考题 患儿,男,2岁,对疾病与住院的认识为打针、检查身体、不能回家、见到一些不认识的人等。按照皮亚杰的认知发展理论,儿童对疾病的概念的年龄时期有()A、2个B、3个C、5个D、6个E、7个

考题 患儿女,5岁。因肺炎住院治疗。出现焦虑表现。此期患儿对疾病的认识描述正确的是()A、认为道德行为与疾病有关B、能注意到疾病的程度,但无法用术语描述C、无法找出病因,只能看到目前的状态D、儿童认识到疾病与器官功能不良有关E、对疾病的发生及治疗有一定的见解和控制能力

考题 学龄期小儿对疾病的认识,正确的是()A、对疾病的病因有一定的认识B、能注意疾病的程度C、对疾病的发展及预后缺乏认识D、开始恐惧身体的伤残和死亡E、常常夸大疾病的程度

考题 治疗疾病时应做到,能吃药就不打针,能打针就不输液。

考题 患儿,女,10岁。因发热、咳嗽而住院治疗。入院诊断为肺炎球菌性肺炎。住院一周后,临近期末考试,此时的压力主要来源于()A、疾病本身造成的痛苦B、对各种治疗的恐惧C、离开亲人D、学业中断E、身体形象的改变

考题 男,68岁,饮酒后不能自行排尿5小时急诊住院,体检见耻骨上包块,有轻压痛。要确诊病因,最简便的影像学检查是()A、CTB、MRIC、B超D、KUBE、膀胱造影检查

考题 单选题患儿女,5岁。因肺炎住院治疗。出现焦虑表现。此期患儿对疾病的认识描述正确的是()A 认为道德行为与疾病有关B 能注意到疾病的程度,但无法用术语描述C 无法找出病因,只能看到目前的状态D 儿童认识到疾病与器官功能不良有关E 对疾病的发生及治疗有一定的见解和控制能力

考题 单选题患儿,男,2岁,对疾病与住院的认识为打针、检查身体、不能回家、见到一些不认识的人等。按照皮亚杰的认知发展理论,儿童对疾病的概念的年龄时期有()A 2个B 3个C 5个D 6个E 7个

考题 单选题构思:写作:修改A 上车:驾驶:下车B 请客:赴约:回家C 生病:住院:打针D 洗菜:切菜:炒菜

考题 单选题患儿,男,2岁,对疾病与住院的认识为打针、检查身体、不能回家、见到一些不认识的人等。根据该小儿对疾病的具体认识,他的年龄应该在()A 12~15岁B 10~12岁C 5~8岁D 2~7岁E 2~3岁

考题 单选题患儿,女,10岁。因发热、咳嗽而住院治疗。入院诊断为肺炎球菌性肺炎。住院一周后,临近期末考试,此时的压力主要来源于()A 疾病本身造成的痛苦B 对各种治疗的恐惧C 离开亲人D 学业中断E 身体形象的改变

考题 单选题男:这点儿小病,吃两片药就没事了,不用担心。女:你怎么对自己的身体这么马虎呢?赶紧去看大夫,别耽误了。问:女的让男的做什么?A 打针B 吃药C 去医院D 坚持一下

考题 判断题治疗疾病时应做到,能吃药就不打针,能打针就不输液。A 对B 错

考题 单选题患儿,男,18个月,因“肺炎”住院,当日哭闹不止,不愿离开母亲,患儿主要压力源是A 饥饿B 失眠C 身体形象改变D 缺乏对疾病的认识E 离开亲人和接触陌生人

考题 单选题10个月的小儿,因肺炎住院,当天哭闹不停,不愿离开母亲,此时患儿主要心理压力来源于( )A 离开亲人接触陌生人B 缺乏对疾病的认识C 身体形象改变D 饥饿E 失眠

考题 多选题学龄期小儿对疾病的认识,正确的是()A对疾病的病因有一定的认识B能注意疾病的程度C对疾病的发展及预后缺乏认识D开始恐惧身体的伤残和死亡E常常夸大疾病的程度