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根据小儿认知的发展,开始有时间概念的年龄是()。

  • A、2~3岁
  • B、3~4岁
  • C、4~5岁
  • D、5~6岁
  • E、6~7岁

参考答案

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考题 根据小儿认知的发展,开始有时间概念的年龄阶段是A.2~3岁B.3~4岁C.4~5岁SXB 根据小儿认知的发展,开始有时间概念的年龄阶段是A.2~3岁B.3~4岁C.4~5岁D.5—6岁E.6—7岁

考题 根据皮亚杰的认知发展理论,___________阶段的儿童逐渐掌握了守恒的概念。

考题 按照皮亚杰的认知发展阶段理论,开始获得守恒概念的个体,其思维发展处于A.感知运动阶段B 前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

考题 根据小儿认知的发展,开始有时间概念的年龄阶段是:A.2~3岁B.3~4岁C.4~5岁D.5~6岁E.6~7岁

考题 根据小儿认知的发育,开始有时间观念的年龄是A.2~3岁B.3~4岁C.4~5岁D.5~6岁E.6~7岁

考题 按照皮亚杰的认知发展阶段理论,开始获得守恒概念的个体,其思维发展处于()。 A.具体运算阶段B.感知运动阶段C.形式运算阶段D.前运算阶段

考题 根据认知发展理论向学前儿童传授科学概念的有效方法是()。 A、言语讲解B、行为示范C、有指导的发现D、独立发现

考题 从能区分男性和女性开始,儿童性别概念的发展经历了以下几个阶段() A性别认同阶段B性别稳定性阶段C一性别恒常性阶段D性别认知发展阶段

考题 不属于婴儿认知能力的主要内容的是() A、早期空间概念和空间知觉的发展B、大小概念、几何图形和颜色的概念C、自我身体的概念认知D、社会交往的发展

考题 根据小儿认知的发展,开始有时间概念的年龄是A.2~3岁 B.3~4岁 C.4~5岁 D.5~6岁 E.6~7岁

考题 皮亚杰认知发展理论中的核心概念是()

考题 皮亚杰的认知发展理论涉及的四个基本概念是()()()()

考题 根据小儿认知的发展,开始有时间概念的年龄阶段是()A、2~3岁B、3~4岁C、4~5岁D、5~6岁E、6~7岁

考题 根据小儿运动功能的发育,正常小儿开始会爬的年龄是()A、3~4个月B、5~6个月C、8~9个月D、10~11个月E、11~12个月

考题 根据小儿运动功能的发育,正常小儿开始会爬的年龄是()A、3~4个月B、5~6个月C、8~9个月D、11~12个月

考题 关于自我概念的叙述不确切的答案是()A、自我概念的发展分为八个主要发展阶段B、自我概念是个人对自己角色功能的认知与评价C、自我概念是随个体心理成长、人格发展而逐步形成的D、自我概念是通过社会互动和社会沟通而形成的E、自我概念随年龄增长生理功能衰退而减弱

考题 根据皮亚杰认知发展阶段理论,守恒概念的获得足在形式运算阶段。

考题 已有时间概念的年龄是()A、3~4个月B、4~5个月C、1~2岁D、2~3岁E、4~5岁

考题 单选题根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童思维可以逆转并获得守恒概念,开始学会从他人的角度看问题表明儿童认知水平处于( )A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段

考题 单选题小儿开始有时间概念如早晚、今天、明天和昨天等的年龄是( )A 3岁B 5岁C 7岁D 9岁E 11岁

考题 单选题根据小儿认知的发展,开始有时间概念的年龄是()。A 2~3岁B 3~4岁C 4~5岁D 5~6岁E 6~7岁

考题 单选题关于自我概念的叙述不确切的答案是()A 自我概念的发展分为八个主要发展阶段B 自我概念是个人对自己角色功能的认知与评价C 自我概念是随个体心理成长、人格发展而逐步形成的D 自我概念是通过社会互动和社会沟通而形成的E 自我概念随年龄增长生理功能衰退而减弱

考题 单选题小儿开始有早晚、今天、明天和昨天等时间概念的年龄是【 】A 6~7岁B 4~5岁C 3岁D 2岁

考题 判断题根据皮亚杰认知发展阶段理论,守恒概念的获得足在形式运算阶段。A 对B 错

考题 单选题根据小儿认知的发展,开始有时间概念的年龄阶段是()A 2~3岁B 3~4岁C 4~5岁D 5~6岁E 6~7岁

考题 单选题开始出恒牙的小儿年龄约为(  )。A B C D E

考题 填空题皮亚杰认知发展理论中的核心概念是()