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()可用来测量受训者对培训项目中所强调的基本原理、程序、步骤、方式、方法或过程等所理解、熟悉和掌握的程度。

  • A、认知成果
  • B、技能成果
  • C、情感成果
  • D、绩效成果

参考答案

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考题 ( )可用来测量受训者对培训项目中所强调的基本原理、方法或程序等的熟悉程度。A.认知成果B.技能成果C.情感成果D.绩效成果

考题 检测受训者对培训的参与热情和持久性,可了解受训者对培训项目的()。A 接受程度B 认知程度C 抵触程度D 把握程度

考题 ( )可以用来测量受训者对培训项目的态度、动机以及行为等方面的特征。A.情感成果B.认知成果C.技能成果D.绩效成果

考题 ()可以用来测量受训者对培训项目的态度、动机以及行为等方面的特征。A:情感成果 B:认知成果 C:技能成果 D:绩效成果

考题 一个完整的培训方案不包括( )。A.培训目标对受训者传达的意图 B.组织对受训者的希望 C.指导员工达到岗位生产要求 D.受训者如何将培训项目要求与自身情况结合

考题 ( )可用来测量受训者对培训项目中所强调的基本原理、程序、步骤、方式、方法或过程等所理解、熟悉和掌握的程度。A.认知成果 B.技能成果 C.情感成果 D.绩效成果

考题 ( )被用来判断受训者对于培训项目所强调的原则、事实、技术、程序和流程的熟悉程度。A.技能成果 B.效果性成果 C.情感成果 D.认知成果

考题 受训者从培训项目中学到了一些基本原理和方式方法,这种培训成果属于()A.技能成果 B.认知成果 C.情感成果 D.绩效成果

考题 (  )可用来测量受训者对培训项日中所强调的基本原理、程序、步骤、方式、方法或过程等所理解、熟悉和掌握的程度。A.认知成果 B.技能成果 C.情感成果 D.绩效成果

考题 (  )可用来测量受训者对培训项目的态度、动机以及行为等方面的特征。A. 绩效成果 B. 情感成果 C. 认知成果 D. 技能成果

考题 ()可用来测量受训者对培训项日中所强调的基本原理、程序、步骤、方式、方法或过程等所理解、熟悉和掌握的程度。A:认知成果 B:技能成果 C:情感成果 D:绩效成果

考题 ()是用来测量受训者对培训项目的态度、动机以及行为等方面的特征。A:绩效成果 B:情感成果 C:技能成果 D:认知成果

考题 用来衡量受训者在培训项目中学到了哪些知识的培训成果是() A、认知成果 B、技能成果 C、情感成果 D、效果性成果

考题 ()被用来判断受训者对于培训项目所强调的原则、事实、技术、程序和流程的熟悉程度。A:技能成果 B:效果性成果 C:情感成果 D:认知成果

考题 用于测量在培训中所学习的技能和知识的转化程度和受训者的工作行为有没有得到改善的评估是()

考题 培训效果评估工作包括()。A、测试受训者对培训项目的反应B、测试受训者对所学内容的掌握情况C、策定受训者再工作岗位上实际行为的变化D、策定培训对企业生产经营的实际贡献E、比较培训前后员工的表现和业绩

考题 ()可用来衡量受训者对培训课程中强调的原理、事实、技术、程序或过程的熟悉程度。A、认知成果B、技能成果C、绩效成果D、投资回报率

考题 ()可用来测量受训者对培训项目中所强调的基本原理、方法或程序等的熟悉程度。A、认知成果B、技能成果C、情感成果D、绩效成果

考题 培训效果是指企业和受训者从培训当中所获得的()。

考题 培训前对受训者进行训前的状况摸底,目的是为了()。A、评价受训者与培训内容的相关性B、受训者对培训项目的认知程度C、与培训后的状况进行比较以测定培训的效果D、保证实际提供的培训与计划高度一致

考题 为保证培训取得预期的效果,必须对培训进行全程监控和评估,而()这些项均属于培训中对培训效果跟踪与反馈的。A、对受训者进行训前调查B、受训者与培训内容的相关性C、受训者对培训项目的认知程度D、培训内容E、培训的进度和中间效果

考题 单选题以下关于员工培训效果的评估的说法不正确的是(  )。A 评估受训者的反应,主要是测量受训者对于培训项目的满意度B 对学习的评估是确保受训者将学到的知识、技能、能力、态度等转化为实际的工作行为C 结果与组织利益最为相关,它衡量培训是否对组织产生了积极效果D 行为是受训者接受培训后行为发生的改变程度

考题 单选题了解受训者对培训项目的(),可监测受训者对培训的参与热情和持久性。A 认知程度B 支持程度C 了解程度D 熟悉程度

考题 单选题(  )可用来测量受训者对培训项目的态度、动机以及行为等方面的特征。[2015年11月二级真题]A 绩效成果B 情感成果C 认知成果D 技能成果

考题 单选题()可用来衡量受训者对培训课程中强调的原理、事实、技术、程序或过程的熟悉程度。A 认知成果B 技能成果C 绩效成果D 投资回报率

考题 单选题()可用来测量受训者对培训项目中所强调的基本原理、方法或程序等的熟悉程度。A 认知成果B 技能成果C 情感成果D 绩效成果

考题 填空题用于测量在培训中所学习的技能和知识的转化程度和受训者的工作行为有没有得到改善的评估是()