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用来衡量受训者在培训项目中学到了哪些知识的培训成果是（）

A、认知成果
B、技能成果
C、情感成果
D、效果性成果

参考答案

参考解析
解析：认知成果可以衡量受训者在培训项目中学到了哪些知识。
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考题 ()是衡量受训者在培训与开发的项目中学到了哪些知识的一种指标。 A、投资净收益B、认知结果C、技能结果D、情感结果
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考题 在四层次效果评估模型中,第一层次主要评估学员从培训项目中学到了什么,即受训者参加培训项目后能够在多大程度上实现态度转变、知识扩充或技能提升等结果。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 不属于公共部门人力资源培训评估的类型的是() A、培训总体评估B、受训者反应评估C、受训者知识、技能学习成果评估D、培训效果的评估
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考题 ()可以用来测量受训者对培训项目的态度、动机以及行为等方面的特征。A:情感成果 B:认知成果 C:技能成果 D:绩效成果
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考题 管理者在培训前应该做的工作是（ ）。A.了解是什么问题导致不良绩效 B.向培训者强调组织目标并为受训者建立培训目标 C.建立支持机制 D.评定受训者现有技能和知识 E.参与培训需求评估，选择受训者并制定培训成果转化计划
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考题 促进同事支持的方法不包括（）。 A.在受训者之间建立支持网 B.培训教师也可利用内部简讯的形式指导受训者进行培训成果的转化 C.培训教师还可向受训者推荐一名以前参加过同样的培训项目的员工作为咨询人员 D.培训教师应向受训者进行培训知识的转换
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考题 促进同事支持的方法不包括（ ）。 A.在受训者之间建立联系网络 B.培训教师利用内部简讯的形式指导受训者进行培训成果的转化 C.培训教师向受训者推荐参加过同样培训项目的员工作为咨询人员 D.培训教师向受训者进行培训知识的转换
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考题 受训者从培训项目中学到了一些基本原理和方式方法，这种培训成果属于()A.技能成果 B.认知成果 C.情感成果 D.绩效成果
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考题 (2017年11月) 受训者从培训项目中学到了一些基本原理和方式方法，这种培训成果属于() A.技能成果 B.认知成果 C.情感成果 D.绩效成果
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考题 (2017年5月)培训的( )是指受训者对培训项目的感性认识,包括对培训设施、培训师和培训内容的感觉。 A.绩效成果 B.认知成果 C.反应成果 D.技能成果
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考题 培训的( )是指受训者对培训项目的感性认识,包括对培训设施、培训师和培训内容的感觉。 A.绩效成果 B.认知成果 C.反应成果 D.技能成果
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考题 （　　）可用来测量受训者对培训项目的态度、动机以及行为等方面的特征。A． 绩效成果 B． 情感成果 C． 认知成果 D． 技能成果
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考题 ()是用来测量受训者对培训项目的态度、动机以及行为等方面的特征。A:绩效成果 B:情感成果 C:技能成果 D:认知成果
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考题 ()被用来判断受训者对于培训项目所强调的原则、事实、技术、程序和流程的熟悉程度。A:技能成果 B:效果性成果 C:情感成果 D:认知成果
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考题 在培训效果的层级体系中，结果层面评估的评估内容是()。A:考虑学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化 B:测评培训对组织绩效带来的变化 C:测评学到了什么知识，改进了哪些技能 D:测评受训者对培训的感受
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考题 （）可用来衡量受训者对培训课程中强调的原理、事实、技术、程序或过程的熟悉程度。A、认知成果B、技能成果C、绩效成果D、投资回报率
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考题 受训者持续而有效地将其在培训中所获得的知识、技能和态度等运用于工作中，从而使培训项目发挥其最大价值的过程是（）A、培训结果转化B、培训成果转化C、培训内容转化D、培训方法转化
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考题 在衡量培训结果中，以下培训成果或效益可以衡量的是（）。A、反应B、知识C、行为D、成效E、技能
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考题 （）用于衡量受训者从培训中学到了什么，一般通过笔试来评估。A、绩效成果B、情感成果C、认知成果D、技能成果
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考题 在人力资源开发效果评估中，第三层和第四层次的标准（行为和结果）衡量了受训者在工作中应用培训内容的程度，是用来判断是培训成果转化的。
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考题 培训的（）是指受训者对培训项目的感性认识，包括对培训设施、培训师和培训内容的感觉。A、绩效成果B、认知成果C、反应成果D、技能成果
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考题 单选题培训的（）是指受训者对培训项目的感性认识，包括对培训设施、培训师和培训内容的感觉。A 绩效成果B 认知成果C 反应成果D 技能成果
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考题 单选题促进同事支持的方法不包括（　）。A 在受训者之间建立支持网B 培训教师利用内部简讯的形式指导受训者进行培训成果的转化C 培训教师向受训者推荐一名以前参加过同样的培训项目的员工作为咨询人员D 培训老师向受训者进行培训知识的转换
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考题 单选题（）用于衡量受训者从培训中学到了什么，一般通过笔试来评估。A 绩效成果B 情感成果C 认知成果D 技能成果
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考题 单选题受训者持续而有效地将其在培训中所获得的知识、技能和态度等运用于工作中，从而使培训项目发挥其最大价值的过程是（）A 培训结果转化B 培训成果转化C 培训内容转化D 培训方法转化
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考题 单选题（）可用来衡量受训者对培训课程中强调的原理、事实、技术、程序或过程的熟悉程度。A 认知成果B 技能成果C 绩效成果D 投资回报率
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考题 单选题（）是衡量受训者在培训与开发的项目中学到了哪些知识的一种指标。A 投资净收益B 情感结果C 技能结果D 认知结果
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