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简介培训效果与评估的基本概念、类型、形式、作用和具体步骤

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考题 简述采用访谈法进行培训效果评估的具体步骤。
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考题 绩效考评结果的效标作用体现在()A.用于人员调配 B.用于进行培训评估 C.用于计算人员选拔的预测效度 D.用于确定和调整员工薪酬 E.用于评估绩效考评过程的有效性
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考题 (2016年11月)绩效考评的效标作用体现在（）。 A.用于评估培训效果 B.用于评估员工满意度 C.用于评估员工离职意向 D.用于确定和调整员工薪酬 E.用于计算人员选拔的预测效度
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考题 绩效考评结果的效标作用体现在两个方面，一是用于计算人员选拔的预测效度；二是()。A.用于进行人员培训的决策 B.用于进行培训评估 C.用于对培训的效果进行评估 D.用于对培训的效果进行评价
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考题 绩效考评结果的效标作用体现在以下几方面（ ）。A.用于计算人员选拔的预测效度 B.用于确定和调整员工薪酬 C.用于进行培训评估 D.用于招募和甄选评估 E.用于退休评估
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考题 绩效考评的效标作用体现在( )。A.用于评估培训效果 B.用于评估员工满意度 C.用于评估员工离职意向 D.用于确定和调整员工薪酬 E.用于计算人员选拔的预测效度
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考题 简介MMPI -2的效度量表和原理。
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考题 绩效考评结果的效标作用体现在()。A:用于计算人员选拔的预测效度 B:用于进行培训评估 C:用于计算人员选拔的信度 D:用于进行培训考核 E:用于绩效考评
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考题 利用访谈法谈谈对培训效果评估的程序和步骤。 相关试题：简述采用访谈法进行培训效果评估的具体步骤。
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考题 培训评估报告一般包括（　　）。A． 培训评估人员的构成说明 B． 培训背景说明与培训概况 C． 培训评估信息的总结和分析 D． 培训项目计划调整的建议 E． 培训评估结果与培训目标的比较
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考题 (2016年5月)培训评估报告一般包括( ) 。 A.培训评估人员的构成说明 B.培训背景说明与培训概况 C.培训评估信息的总结和分析 D.培训项目计划调整的建议 E.培训评估结果与培训目标的比较
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考题 评估培训的效度的四种类型分别是（）
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考题 从培训计划的角度评估培训项目可细化为几个指标（）。A、内容效度B、行为效度C、反应效度D、结果效度E、学习效度
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考题 简介培训评估报告的撰写步骤要求
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考题 预设培训评估项目和工具可以从培训计划角度考察，可将其细化的指标是（）。A、成本收益B、内容效度C、反应效度D、考察时间E、学习效度
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考题 预设培训评估项目和工具时，若从培训计划角度考察可细化为（）指标来进行。A、工作信度B、反应效度C、学习效度D、内容效度E、关联效度
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考题 简述采用访谈法进行培训效果评估的具体步骤。（2009年11月二级真题）
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考题 下面属于劳务培训中评估的内容有（）A、培训对象的态度和持久性B、培训的时间安排及强度C、培训组织准备工作评估D、培训内容和形式的评估E、培训内容考核评估
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考题 多选题预设培训评估项目和工具可以从培训计划角度考察，可将其细化的指标是（）。A成本收益B内容效度C反应效度D考察时间E学习效度
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考题 多选题预设培训评估项目和工具时，若从培训计划角度考察可细化为（）指标来进行。A工作信度B反应效度C学习效度D内容效度E关联效度
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考题 问答题利用访谈法谈谈对培训效果评估的程序和步骤。[2014年11月二级真题]　　相关试题：简述采用访谈法进行培训效果评估的具体步骤。[2009年11月二级真题]
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考题 问答题简介培训效果与评估的基本概念、类型、形式、作用和具体步骤
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考题 问答题简述培训效果评估的作用、主要内容和具体步骤。
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考题 问答题简介培训评估报告的撰写步骤要求
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考题 问答题简介培训评估报告的撰写要求和步骤。
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考题 填空题评估培训的效度的四种类型分别是（）
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考题 多选题培训评估报告一般包括（　　）。[2016年5月三级真题]A培训评估人员的构成说明B培训背景说明与培训概况C培训评估信息的总结和分析D培训项目计划调整的建议E培训评估结果与培训目标的比较
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