考题
俄亥俄模式关于领导和行为研究得出的两个主要维度是( )。A．关心人和工作管理B．员工取向和生产取向C．独裁和民主D．民主和放任
考题
在密执根大学研究中提到的两个领导行为的维度是()
A.关怀和影响B.员工取向和生产取向C.结构维度和关怀维度D.结构性强制和尊重
考题
俄亥俄研究中解释的领导行为的两个维度是()
A.强制和激励B.激励和魅力C.员工取向的和生产取向的D.结构维度和关怀维度
考题
俄亥俄大学一系列关于领导的行为研究得出两个主要的维度是( )。A．民主和放任B．员工取向和生产取向C．独裁和民主D．关怀和创制
考题
将领导行为划分为“员工取向”和“生产取向”两个纬度的是( )。A．密西根模式B．领导—成员交换理论C．俄亥俄模式D．权变模型
考题
将领导行为划分为“员工取向”和“生产取向”两个纬度的是（ ）。A．密西根横式B．领导——成员交换理论C．俄亥俄模式D．权变模型
考题
将领导行为划分为“员工取向”和“生产取向”两个维度的是（ ）。A．密西根模式B．领导一成员交换理论C．俄亥俄模式D．权变模型
考题
密西根模式的两个描述领导行为的维度是( )。A．独裁和民主B．民主与放任C．工作管理和关心人D．员工取向和生产取向
考题
密西根模式一系列关于领导和行为研究得出的两个主要维度是( )。A．关怀和创新B．员工取向和生产取向C．独裁和民主D．民主和放任
考题
密西根模式得到的两个描述领导行为的维度是（ ）。A．员工取向B．生产取向C．关怀D．创制
考题
密西根大学一系列关于领导的行为研究得出两个主要的维度是（ ）。A．关怀和创制B．员工取向和生产取向C．员工需要和工作目标D．工作取向和人际取向
考题
密西根模式中描述领导行为的维度包括（ ）。A.关系取向
B.绩效取向
C.员工取向
D.生产取向
考题
密西根模式描述领导行为的维度有()。A:工作管理
B:生产取向
C:责任
D:员工取向
E:关心人
考题
密歇根模式中描述领导行为的维度包括（ ）。A.关系取向
B.绩效取向
C.员工取向
D.生产取向
E.目标取向
考题
密西根模式的两个描述领导行为的维度是()。A:独裁和民主
B:民主与放任
C:工作管理和关心人
D:员工取向和生产取向
考题
密西根模式中描述领导行为的维度包括()。A:关系取向
B:绩效取向
C:员工取向
D:生产取向
E:目标取向
考题
密西根模式中描述领导行为的维度不包括（ ）。A.生产取向
B.绩效取向
C.利润取向
D.关系取向
E.员工取向
考题
将领导行为划分为“员工取向”和“生产取向”两个维度的是（ ）。A.密西根模式
B.领导—成员交换理论
C.俄亥俄模式
D.权变模型
考题
密西根模型把描述领导行为的维度归为两个：一个是员工取向，一个是生产取向。
考题
密西根模式描述领导行为的维度是（ ）。A、责任B、关心人C、工作管理D、员工取向E、生产取向
考题
密西根模式描述领导行为的维度有（）。A、员工取向B、工作管理C、关心人D、生产取向E、关心工作
考题
俄亥俄模式关于领导风格的研究得出的两个主要维度是（）。A、关心人和工作管理B、员工取向和生产取向C、独裁和民主D、民主和放任
考题
判断题密西根模型把描述领导行为的维度归为两个：一个是员工取向，一个是生产取向。A
对B
错
考题
多选题密西根模式描述领导行为的维度是()。A责任B关心人C工作管理D员工取向E生产取向
考题
单选题将领导行为划分为“员工取向”和“生产取向”两个维度的是（）。A
密歇根模式B
领导一成员交换理论C
俄亥俄模式D
权变模型
考题
单选题将领导行为划分为"员工取向"和"生产取向"两个维度的是（）。A
密西根模式B
领导-成员交换理论C
俄亥俄模式D
权变模型
考题
多选题密西根模式中描述领导行为的维度包括（ ）。[2012年真题]A关系取向B绩效取向C员工取向D生产取向E目标取向
