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对培训主管业绩的评估可从()维度进行。

  • A、持续性
  • B、知识管理的过程
  • C、创造性
  • D、实施培训管理的经济效益
  • E、培训效益

参考答案

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考题 柯氏四级培训评估模式的主要内容包括()。 A.评估被培训者的满意程度B.测定被培训者的学习获得程度C.考查被培训者的知识运用程度D.计算培训创出的经济效益

考题 对培训主管业绩评估的培训管理过程指标可以分解为()。 A.知识获取B.组织能力C.培训转移D.心智模式E.知识创新

考题 对培训主管业绩评估时评价经济效益指标可以分解为()。 A.利润水平B.社会价值C.成本指出D.员工收入E.股东收入

考题 培训有效性评估的目的主要体现在()。 A.体现人力资源管理的效益性B.体现企业业绩C.决定继续进行或停止某个培训项目D.获得如何改进某个培训项目的信息

考题 绩效管理培训最关键的在于()。A、选择培训者B、制定绩效管理培训计划C、实施绩效管理培训计划D、评估绩效管理培训效果

考题 职工培训的实施主要从()等方面展开。 A、知识培训和技能培训B、知识培训和思想道德培训C、业务培训和管理能力培训D、技能培训和管理能力培训

考题 培训体系的实施与管理过程设计,包括()。A.要求企业首先进行培训需求分析明确企业真正需要什么培训,解决“培训内容”的问题 B.需要根据企业的具体情况(培训战略和培训内容)进行培训规划,解决“流程控制的问题” C.要选择恰当的培训方法(根据组织的能力、资源和外部培训市场的情况,结合员工个体特点及需求,保证培训规划的实施) D.进行培训考核评估,找出流程中的不足和差距进行反馈,持续不断地改进企业培训实施绩效 E.进行培训管理中的控制、评估,解决培训过程是否适合岗位的技术需求

考题 M公司既重视新员工上岗培训,也重视在职员工的培训。新员工培训内容包括:企业精神培训、企业规章制度培训、企业物质文化培训、参观企业生产经营全过程、工作岗位技能培训以及由富有经验的老员工对新员工进行系统的辅导与传授。 在职员工培训内容包括:本工作岗位所需要的理论知识和专业知识;新知识、新技能的专业培训。员工培训过程由计划阶段、培训实施阶段和评估阶段组成。为保证员工培训的正常开展,M公司注重员工培训各阶段的工作:确定培训目标和培训内容,选择培训方法,制订学习原则,实施培训,对培训成效进行测定和衡量。 公司也非常注重对培训效果的评估,具体包括:(1)在培训开始和结束时用难度相同的试题对受训者测试,比较培训的成效;(2)书面调查受训者在培训后的工作数量、质量有无改进和提高;(3)以面谈方式向受训者的主管或下属了解受训者培训后在工作中的表现;(4)对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异,对培训效果进行评估。 M公司在员工培训管理中,选择培训方法应在员工培训过程的(  )。 A.计划阶段 B.学习阶段 C.评估阶段 D.培训实施阶段

考题 培训主管业绩评估指标体系包括()。A:培训管理过程 B:个人能力与组织环境 C:经济效应 D:创造性 E:外部效应

考题 培训经济学的主要指标有()。A、培训办学条件指标B、标准化管理指标C、受培训者的数量和质量指标D、培训的经济效益指标E、培训的微观管理水平

考题 ()是培训质量管理工作的根本方向和目标要求。A、培训质量管理方针B、培训评估C、培训效益D、培训需求预测

考题 培训后的评估主要包括()。A、培训目标达成情况评估B、实施培训效果效益的综合评估C、培训主管工作绩效的评估D、培训活动参与状况评估E、受训者知识技能的提高与接收培训的相关度评估

考题 为了改进培训质量、增加培训过程管理、降低培训成本,我们必须()A、培训需求分析B、进行培训过程管理C、培训评估D、对培训系统进行修订

考题 下面()不属于综合全面地评价培训主管业绩。A、知识管理的过程B、组织结构C、培训授课的效果D、实施培训管理的经济效益

考题 对培训主管业绩评估的培训管理过程指标可以分解为()。A、知识获取B、组织能力C、培训转移D、心智模式E、知识创新

考题 企业培训后评估的内容包括()。A、培训目标达成情况的评估B、实施培训效果效益的综合评估C、培训主管工作绩效的评估D、受训者知识技能提高的评估E、受训者接受培训的相关度评估

考题 对培训主管业绩评估时评价经济效益指标可以分解为()。A、利润水平B、社会价值C、成本指出D、员工收入E、股东收入

考题 寿险公司培训管理的起点是()。A、培训成果转化B、培训效果评估C、培训计划实施D、培训需求评估

考题 员工培训工作主要环节是按以下顺序进行()A、①对拟培训的员工素质进行评估②制定培训计划③实施培训计划④收集培训反馈意见并做好培训结果评估B、①实施培训计划②对拟培训的员工素质进行评估③制定培训计划④收集培训反馈意见并做好培训结果评估C、①制定培训计划②对拟培训的员工素质进行评估③实施培训计划④收集培训反馈意见并做好培训结果评估D、①制定培训计划②收集培训反馈意见并做好培训结果评估③对拟培训的员工素质进行评估④实施培训计划

考题 多选题对培训主管业绩评估的培训管理过程指标可以分解为()。A知识获取B组织能力C培训转移D心智模式E知识创新

考题 多选题企业培训后评估的内容包括()。A培训目标达成情况的评估B实施培训效果效益的综合评估C培训主管工作绩效的评估D受训者知识技能提高的评估E受训者接受培训的相关度评估

考题 多选题培训后的评估主要包括()。A培训目标达成情况评估B实施培训效果效益的综合评估C培训主管工作绩效的评估D培训活动参与状况评估E受训者知识技能的提高与接收培训的相关度评估

考题 单选题下面()不属于综合全面地评价培训主管业绩。A 知识管理的过程B 组织结构C 培训授课的效果D 实施培训管理的经济效益

考题 多选题对培训主管业绩评估时评价经济效益指标可以分解为()。A利润水平B社会价值C成本指出D员工收入E股东收入

考题 多选题培训主管业绩评估指标体系包括()。A培训管理过程B个人能力与组织环境C经济效应D创造性E外部效应

考题 多选题对培训主管业绩的评估可从()维度进行。A持续性B知识管理的过程C创造性D实施培训管理的经济效益E培训效益

考题 单选题为了改进培训质量、增加培训过程管理、降低培训成本,我们必须()A 培训需求分析B 进行培训过程管理C 培训评估D 对培训系统进行修订