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过度的工作压力也会造成认知缺陷,如注意力狭窄,使得个人获得的资讯减少,或是思考僵化,以及()等。

  • A、问题解决与评估能力提高
  • B、问题解决与评估能力降低
  • C、问题解决与决定能力提高
  • D、问题解决与决定能力降低

参考答案

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考题 具有注意力缺陷、活动过度表现的疾病是A.注意力缺陷多动症B.脑性瘫痪C.化脓性脑膜炎D.病毒性脑炎E.癫痫

考题 受害人因产品存在缺陷造成财产损失,应当获得赔偿的说法正确的是:( ) A. 仅就缺陷产品本身获得赔偿B. 也包括缺陷产品造成的其他物品的损害C. 仅能就缺陷产品获得折价赔偿D. 仅能获恢复原状的赔偿

考题 儿童注意力缺陷多动障碍的特征不包括A、活动过度B、手足蠕动C、注意力涣散D、冲动任性E、学习困难

考题 注意力缺陷多动症患儿的临床表现不包括()。A.注意力缺陷B.活动过度C.任性冲动D.情绪不稳E.神经检查多异常,智商偏低

考题 注意力缺陷多动症的症状不包括A、攻击性行为B、注意力缺陷C、智力低下D、活动过度E、喂养困难

考题 注意力缺陷多动症的主要症状是A.攻击性行为 B.注意力缺陷、活动过度 C.学习困难 D.智力下降 E.喂养困难

考题 斥责的过度使用,也会使得个体出现()。

考题 贝克把人们在认知过程中的认知歪曲归纳为五种形式:注意推断、选择性概括、过度引申、夸大或缩小和()。A、视野狭窄B、走极端的思维C、注意力不集中D、过度紧张

考题 过度的工作压力也会造成认知缺陷,如()以及问题解决与决定能力降低等。A、注意力狭窄B、使得个人获得的资讯减少C、思考僵化D、工作关系紧张

考题 一般来说,过度的工作压力所造成的紧张症状可以归为()等类型。A、生理B、态度C、心理D、行为E、认知

考题 视觉认知的基本规律不包括()A、简约合宜规律B、整体化倾向C、直接表现形式D、视觉也会造成认知上的误差

考题 乙炔瓶温度过高,丙酮对乙炔的溶解度也会增高。从而使得瓶内压力增高,造成危险()

考题 过度包装会造成资源浪费且产生大量垃圾,()也会造成的环境污染。

考题 适当的工作压力是必要的,过度的压力会影响教师身心健康。

考题 受害人因产品存在缺陷造成财产损失,应当获得赔偿的说法正确的是()A、仅就缺陷产品本身获得赔偿B、也包括缺陷产品造成的其他物品的损害C、仅能就缺陷产品获得折价赔偿D、仅能获恢复原状的赔偿

考题 过度的工作压力导致的结果有()A、周边漂移错觉B、注意力狭窄C、思考僵化D、问题的快速解决

考题 当工作压力大时,身体处于长期紧绷疲惫的状态,(),周边漂移错觉的效果尤其明显。这就是工作压力会影响认知能力的一个表现。A、频繁眨眼B、失眠、多梦C、视线难以专注D、注意力无法集中

考题 具有注意力缺陷、活动过度表现的疾病是()A、注意力缺陷多动症B、脑性瘫痪C、化脓性脑膜炎D、病毒性脑炎E、癫痫

考题 多选题注意力缺陷多动症的主要症状是()。A攻击性行为B注意力缺陷C智力下降D活动过度E喂养困难

考题 多选题一般来说,过度的工作压力所造成的紧张症状可以归为()等类型。A生理B态度C心理D行为E认知

考题 多选题当工作压力大时,身体处于长期紧绷疲惫的状态,(),周边漂移错觉的效果尤其明显。这就是工作压力会影响认知能力的一个表现。A频繁眨眼B失眠、多梦C视线难以专注D注意力无法集中

考题 多选题过度的工作压力导致的结果有()A周边漂移错觉B注意力狭窄C思考僵化D问题的快速解决

考题 单选题贝克把人们在认知过程中的认知歪曲归纳为五种形式:注意推断、选择性概括、过度引申、夸大或缩小和()。A 视野狭窄B 走极端的思维C 注意力不集中D 过度紧张

考题 单选题注意力缺陷多动症的症状不包括()A 攻击性行为B 注意力缺陷C 智力低下D 活动过度E 喂养困难

考题 单选题过度的工作压力也会造成认知缺陷,如注意力狭窄,使得个人获得的资讯减少,或是思考僵化,以及()等。A 问题解决与评估能力提高B 问题解决与评估能力降低C 问题解决与决定能力提高D 问题解决与决定能力降低

考题 单选题具有注意力缺陷、活动过度表现的疾病是()A 注意力缺陷多动症B 脑性瘫痪C 化脓性脑膜炎D 病毒性脑炎E 癫痫

考题 多选题过度的工作压力也会造成认知缺陷,如()以及问题解决与决定能力降低等。A注意力狭窄B使得个人获得的资讯减少C思考僵化D工作关系紧张