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“学会如何学习”实质上是指（）

  • A、培养对学习的浓厚兴趣
  • B、学会在适当的条件下应用合适的认知策略
  • C、掌握系统的科学概念与原理
  • D、掌握大量而牢固的言语信息

参考答案

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考题 “学会如何学习”实质上是指（ ）。A.培养学习的浓厚兴趣B.学会在适当的条件下应用适当的认知策略C.掌握系统的科学概念与原理D.掌握大量牢固的言语信息
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考题 原理学习的学习者内部条件不包括()。 A.学习者的认知发展水平B.学习者的学习策略C.学习者对相关概念的掌握D.学习者语言表达能力
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考题 “学会如何学习”实质上是指（ ）。 A．培养对学习的浓厚兴趣 B．会在适当的条件下应用适当的认知策略C．掌握系统的科学概念与原理D．掌握大量而牢固的言语信息
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考题 让学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的教学策略，属于（）。 A.发现学习 B.情境教学 C.合作学习 D.掌握学习
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考题 “学会如何学习”实质上是指（ ） A.培养对学习的浓厚兴趣 B.学会在适当的条件下应用适当的学习策略 C.掌握系统的科学概念与原理 D.掌握大量而牢固的言语信息
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考题 “学会如何学习”的实质是 A．学会在适当条件下使用适当策略 B．掌握科学概念与原理 C．掌握大量言语信息 D. 形成学习兴趣
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考题 学会如何学习的实质是( ) A.学会在适当条件下使用适当的策略 B.掌握科学概念与原理 C.掌握大量言语信息 D.形成学习兴趣
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考题 “学会如何学习”实质上是指( )。A.培养对学习的浓厚兴趣 B.掌握系统的科学概论与原理 C.学会在适当的条件下应用适当的认知策略 D.掌握大量牢固的言语信息
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考题 论述学习动机对学习策略掌握与应用的影响。
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考题 学习策略的教育与辅导就是要教会学生掌握有效学习的程序、规则、方法、技巧以及调控方式等有效的学习策略，使他们学会学习。A对B错
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考题 “学会如何学习”的实质是（）A、学会在适当条件下使用适当策略B、掌握科学概念与原理C、掌握大量言语信息D、形成学习兴趣
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考题 在信息技术与课程整合的教学实施中，让学生充分动眼、动耳、动脑、动手、动口、并通过动手实验，操作学具，边想、边做、边练来感知事物、领悟概念、掌握原理。这体现的教学策略是（）。A、多种感观参与学习策略B、自主探究学习策略C、寓教于乐学习策略D、习作强化学习策略
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考题 按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念是学习了（）。A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能
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考题 运用概念、原理、定理、公式等解决实际问题，属于哪种类型的学习？（）A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、态度
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考题 关于元认知策略的叙述错误的是（）A、元认知策略关注的是一个人如何形成关于自己学习的元认知B、元认知是关于一个人的认知系统的知识，对自己的思维活动进行思考，是学会学习的必须具备的技能C、元认知策略是关于如何“学会学习”的高级认知策略，包括检查、督察、规划、评价等认知活动D、具备元认知策略的人能够很好地控制自己的思维过程和学习活动
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考题 规则是由概念组成的，它反映了概念之间的关系；规则学习以掌握相应的概念为基础，其实质是学生能在体现规则变化的情境中适当应用规则。这种规则就是加涅学习结果分类中的（）。A、言语信息B、智力技能C、动作技能D、认知策略
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考题 学生在学习过程中能掌握如何控制自己的注意、记忆和思维，这是（）A、言语信息学习B、动作技能学习C、智慧技能学习D、认知策略学习
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考题 学会如何学习的实质是（）。A、学会在适当条件下使用适当的策略B、掌握科学概念与原理C、掌握大量言语信息D、形成学习兴趣
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考题 “学习如何学习”实质上是指（）。A、培养对学习的浓厚兴趣B、学会在适当的条件下应用适当的认知策略C、掌握系统的科学概念与原理D、掌握大量而牢固的言语信息
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考题 单选题规则是由概念组成的，它反映了概念之间的关系；规则学习以掌握相应的概念为基础，其实质是学生能在体现规则变化的情境中适当应用规则。这种规则就是加涅学习结果分类中的（）。A 言语信息B 智力技能C 动作技能D 认知策略
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考题 单选题“学习如何学习”实质上是指（）。A 培养对学习的浓厚兴趣B 学会在适当的条件下应用适当的认知策略C 掌握系统的科学概念与原理D 掌握大量而牢固的言语信息
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考题 问答题论述学习动机对学习策略掌握与应用的影响。
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考题 单选题“学会如何学习”的实质是（）A 学会在适当条件下使用适当策略B 掌握科学概念与原理C 掌握大量言语信息D 形成学习兴趣
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考题 单选题学会如何学习的实质是（）。A 学会在适当条件下使用适当的策略B 掌握科学概念与原理C 掌握大量言语信息D 形成学习兴趣
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考题 单选题按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念是学习了（）。A 智慧技能B 认知策略C 言语信息D 动作技能
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考题 单选题“学会如何学习”实质上是指（）A 培养对学习的浓厚兴趣B 学会在适当的条件下应用合适的认知策略C 掌握系统的科学概念与原理D 掌握大量而牢固的言语信息
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考题 单选题学生在学习过程中能掌握如何控制自己的注意、记忆和思维，这是（）A 言语信息学习B 动作技能学习C 智慧技能学习D 认知策略学习
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