考题
“学会如何学习”实质上是指（ ）。A.培养学习的浓厚兴趣B.学会在适当的条件下应用适当的认知策略C.掌握系统的科学概念与原理D.掌握大量牢固的言语信息
考题
在研究性学习中，学生学会的不仅是知识，更重要的是__________ ．如学会如何解决问题、如何评价问题解决的途径以及如何批判性地思考等。
考题
“学会如何学习”实质上是指（ ）。 A．培养对学习的浓厚兴趣 B．会在适当的条件下应用适当的认知策略C．掌握系统的科学概念与原理D．掌握大量而牢固的言语信息
考题
对叶圣陶“教是为了不教”这句话理解正确的是( )。A.教师没有作用B.学习是学生的事情C.教师要教会学生如何学习D.学生应该自己学会如何学习
考题
“学会如何学习”实质上是指（ ）
A.培养对学习的浓厚兴趣 B.学会在适当的条件下应用适当的学习策略
C.掌握系统的科学概念与原理 D.掌握大量而牢固的言语信息
考题
“学会如何学习”的实质是
A．学会在适当条件下使用适当策略 B．掌握科学概念与原理
C．掌握大量言语信息 D. 形成学习兴趣
考题
婴幼儿在与成人的交往中，学会区分“你”、“我”、“他”，根据奥苏伯尔的学习分类，这里发生的学习实质上是（ ）
A.符号表征学习
B.概念学习
C.命题学习
D.接受学习
考题
学会如何学习的实质是( )
A.学会在适当条件下使用适当的策略
B.掌握科学概念与原理
C.掌握大量言语信息
D.形成学习兴趣
考题
“学会如何学习”的实质是（）A、学会在适当条件下使用适当策略B、掌握科学概念与原理C、掌握大量言语信息D、形成学习兴趣
考题
学习型社会的四大支柱包括以下（）。A、学会与人相处B、学会如何学习C、学会做事D、学会察言观色
考题
“学会如何学习”实质上是指（）A、培养对学习的浓厚兴趣B、学会在适当的条件下应用合适的认知策略C、掌握系统的科学概念与原理D、掌握大量而牢固的言语信息
考题
当前幼儿教育的共识是：要让学习者（）。A、掌握学习方法B、学会学习C、学会思考D、学会生活E、学会创造
考题
学习定势说认为，学会（）有利于学习迁移。A、前摄抑制B、学习什么C、后摄抑制D、如何学习
考题
引导——发现教学模式可使学生学会如何学习，适用于任何学科的教学。
考题
婴幼儿在与成人的交往中，学会区分“你”、“我”、“他”，根据奥苏伯尔的学习分类，这里发生的学习实质上是（）。A、符号表征学习B、概念学习C、命题学习D、接受学习
考题
学会如何学习的实质是（）。A、学会在适当条件下使用适当的策略B、掌握科学概念与原理C、掌握大量言语信息D、形成学习兴趣
考题
“学习如何学习”实质上是指（）。A、培养对学习的浓厚兴趣B、学会在适当的条件下应用适当的认知策略C、掌握系统的科学概念与原理D、掌握大量而牢固的言语信息
考题
多选题学习型社会的四大支柱包括以下（）。A学会与人相处B学会如何学习C学会做事D学会察言观色
考题
单选题学会如何学习的实质是（）。A
学会在适当条件下使用适当的策略B
掌握科学概念与原理C
掌握大量言语信息D
形成学习兴趣
考题
问答题结合实际，谈谈如何理解学会学习的思想内涵。
考题
单选题蚯蚓在“T”形管中经多次尝试，学会了如何逃避电击，如何找到食物，这种学习方法叫（）A
习惯化B
印随学习C
联系学习D
洞察学习
考题
单选题“学习如何学习”实质上是指（）。A
培养对学习的浓厚兴趣B
学会在适当的条件下应用适当的认知策略C
掌握系统的科学概念与原理D
掌握大量而牢固的言语信息
考题
多选题当前幼儿教育的共识是：要让学习者（）。A掌握学习方法B学会学习C学会思考D学会生活E学会创造
考题
单选题学习定势说认为，学会（）有利于学习迁移。A
前摄抑制B
学习什么C
后摄抑制D
如何学习
