考题
在沟通时，影响沟通并使对方产生不信任感的行为是A．眼注视对方B．全神贯注地倾听C．语言简单明确D．及时评论对方所谈内容E．倾听中特别注意对方的"弦外音"
考题
以下哪一种沟通技巧的运用可使对方感到被尊重和理解A.抚摸B.开放自我C.倾听D.核实所听内容
考题
小儿哭闹不安时可采用的沟通技巧是A.倾听技巧B.用词的技巧C.亲切的抚摸D.开放自我
考题
沟通的关键技巧是()。
A.随意的表态B.可以随时打断对方的谈话，帮助对方分析问题C.倾听和尊重对方D.以上描述全部错误
考题
倾听对方谈话应注意()A.全神贯注地听B.集中精力地听C.及时评论对方所谈的内容D.保持适当的距离E.双方位置平持，身体稍向病人前倾
考题
以下哪种沟通技巧的运用会使对方感到被尊重和理解（ ）。A．抚摸B．沉默C．开放自我D．核实所听内容E．并不评论对方谈话
考题
双目注视对方，积极参与，及时反馈，表明对对方的理解和关注属于（ ）。A、谈话技巧B、提问技巧C、倾听技巧D、反馈技巧E、非语言传播技巧
考题
在进行沟通时，影响沟通并使对方产生不信任感的行为是A、保持眼神的交流B、全神贯注地倾听C、言语简单明确D、不时评论对方所谈内容E、倾听中应注意对方的弦外之意
考题
沟通技巧中可以给对方提供思考和调适机会的是A.沉默
B.微笑
C.抚摸
D.倾听
E.提问
考题
可以给对方提供思考和调适机会的沟通技巧是A.沉默
B.微笑
C.抚摸
D.倾听
E.眼神交流
考题
以下哪种沟通技巧的运用可使对方有较多的控制权？（）A、沉默B、核实所听内容C、开放式提问D、封闭式提问
考题
可以给对方提供思考和调适机会的沟通技巧是（）A、沉默B、微笑C、抚摸D、倾听E、眼神交流
考题
沟通的关键技巧是（）A、随意的表态B、可以随时打断对方的谈话，帮助对方分析问题C、倾听和尊重对方D、以上描述全部错误
考题
护士在与病人沟通时，及时核实所听内容可使对方感到被尊重和理解
考题
以下沟通技巧中可使对方感到被尊重和理解的是（）A、开放自我B、核实所听内容C、沉默D、不评论对方谈话
考题
倾听对方谈话应注意（）.A、全神贯注地听B、集中精力地听C、及时评论对方所谈的内容D、保持适当的距离E、双方位置平持，身体稍向病人前倾
考题
沟通技巧中可以给对方提供思考和调适机会的是（）A、沉默B、倾听C、微笑D、抚摸E、提问
考题
单选题以下沟通技巧中可使对方感到被尊重和理解的是（）A
开放自我B
核实所听内容C
沉默D
不评论对方谈话
考题
单选题沟通的关键技巧是（）A
随意的表态B
可以随时打断对方的谈话，帮助对方分析问题C
倾听和尊重对方D
以上描述全部错误
考题
单选题可以给对方提供思考和调试机会的沟通技巧是（）A
沉默B
微笑C
抚摸D
倾听E
提问
考题
单选题可使对方感到被尊重和理解的沟通技巧是下列哪一种（ ）A
核实所听内容B
不评论对方谈话C
开放自我D
抚摸E
倾听
考题
判断题护士在与病人沟通时，及时核实所听内容可使对方感到被尊重和理解A
对B
错
考题
单选题以下哪种沟通技巧的运用可使对方有较多的控制权？（）A
沉默B
核实所听内容C
开放式提问D
封闭式提问
考题
多选题倾听对方谈话应注意（）.A全神贯注地听B集中精力地听C及时评论对方所谈的内容D保持适当的距离E双方位置平持，身体稍向病人前倾
考题
单选题可以给对方提供思考和调适机会的沟通技巧是（）A
沉默B
微笑C
抚摸D
倾听E
眼神交流
考题
单选题双目对视对方，积极参与，及时反馈，表明对对方的理解和关注属于（）A
谈话技巧B
提问技巧C
倾听技巧D
非语言传播技巧E
反馈技巧
