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护士如何做到为减少压力和促进患者的适应能力( )

  • A、帮助患者保持心理平衡
  • B、做好卫生指导
  • C、要求患者大胆面对现实
  • D、安排合适的环境
  • E、协助患者安排好生活

参考答案

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考题 试述患者常见的压力源,并分析如何帮助患者预防和减轻压力。

考题 护士为支气管扩张患者促进排痰进行体位引流的时间宜为A、早晨B、饭前C、饭后D、睡前E、中午

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考题 健康教育的核心为A.促进人们自身护理能力和行为B.促进人们住院适应能力C.促进人们自我保健能力和行为D.促进人们的健康行为和生活方式E.帮助人们建立健康行为

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考题 住院教育目标是A、帮助患者尽快适应住院环境,建立遵医行为B、提高患者配合检查和治疗能力,减轻焦虑,减少并发症C、提高患者住院适应能力,减轻心理负担D、提高手术配合能力,减少并发症E、提高自我保健和自我护理能力,促进功能康复,建立健康生活方式

考题 护士老王,在给急性肺水肿患者用酒精湿化给氧时,见习护士问加酒精的目的是A:增加肺泡内压力,减少渗出液产生 B:消毒吸入的氧气 C:降低肺泡内泡沫表面张力,使泡沫破裂消散 D:稀释痰液,促进咳痰 E:湿润患者呼吸道

考题 健康教育的核心为A:促进人们自身护理能力和行为 B:促进人们住院适应能力 C:促进人们自我保健能力和行为 D:促进人们的健康行为和生活方式 E:帮助人们建立健康行为

考题 医生和护士对于病案首页患者基本信息应该如何补充完整?

考题 为减轻患者的压力和促进患者的适应能力,护士应当()A、要求患者大胆地面对现实B、安排合适的环境C、协助患者安排好生活D、要求患者必须树立远大的理想E、帮助患者保持心理平衡

考题 如何做到不歧视艾滋病感染者和患者? 

考题 为预防压疮的发生,护士在工作中应做到“六勤”:()、()、()、()、勤整理和勤更换。

考题 入院教育目标是()A、帮助患者尽快适应住院环境,建立遵医行为B、提高患者住院适应能力,减轻心理负担C、提高患者配合检查、治疗的能力,减轻焦虑,减少并发症D、提高手术配合能力,减少并发症E、提高自我保健和自我护理能力,促进功能康复

考题 关于护士、患者与医生之间关系的叙述正确的是()A、医生以治疗为导向,关注重点是正确诊断和治疗B、护士以护理为导向,重点是减轻患者的不适和协助其适应疾病带来的影响,促进其康复C、护士和医生都关心患者对疾病诊断和治疗的反应D、护士和医生在对患者的照顾中目标具有一致性E、护理人员是医生最重要的合作伙伴

考题 若发现患者有绌脉,护士应如何正确测量和记录?

考题 下列促进休息与睡眠的护理措施哪项错误()A、为患者创造清洁、安静、舒适的睡眠环境B、就寝前可以不做晚间护理C、执行护理措施时应尽量减少对患者睡眠的干扰D、患者失眠可遵医嘱给予安眠药E、护士应多与患者交谈,减轻患者的心理压力

考题 针对青少年健康危害行为,以学校为基础的健康教育、健康促进的核心是()A、建立综合干预体系B、提供青少年预防健康危害行为的知识、信息和技能C、提高青少年的社会适应能力,预防和减少青少年健康危害行为D、促进青少年建立新的行为和生活方式,制定一系列使其向有益于健康方向发展的策略,以减少危险因素E、对青少年进行技能教育,提高青少年的社会适应能力

考题 单选题入院教育目标是()A 帮助患者尽快适应住院环境,建立遵医行为B 提高患者配合检查和治疗能力,减轻焦虑,减少并发症C 提高患者住院适应能力,减轻心理负担D 提高手术配合能力,减少并发症E 提高自我保健和自我护理能力,促进功能康复,建立健康生活方式

考题 单选题下列促进休息与睡眠的护理措施哪项错误()A 为患者创造清洁、安静、舒适的睡眠环境B 就寝前可以不做晚间护理C 执行护理措施时应尽量减少对患者睡眠的干扰D 患者失眠可遵医嘱给予安眠药E 护士应多与患者交谈,减轻患者的心理压力

考题 单选题入院教育目标是()A 帮助患者尽快适应住院环境,建立遵医行为B 提高患者住院适应能力,减轻心理负担C 提高患者配合检查、治疗的能力,减轻焦虑,减少并发症D 提高手术配合能力,减少并发症E 提高自我保健和自我护理能力,促进功能康复

考题 多选题护士如何做到为减少压力和促进患者的适应能力( )A帮助患者保持心理平衡B做好卫生指导C要求患者大胆面对现实D安排合适的环境E协助患者安排好生活

考题 单选题脑外伤的早期康复目标是(  )。A 提高患者的觉醒能力,促进健忘症康复,预防并发症B 减少患者的定向障碍和言语错乱C 提高记忆、注意、思维、组织和学习能力D 使患者学会应付功能不全状况,学会用新的方法代偿功能不全E 增强患者在各种环境中的独立和适应能力,回归社会

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