网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
在内容标准的陈述中使用“列举”“简述”等行为动词的内容均为（）层次的要求。
- A、识记
- B、理解
- C、运用
- D、掌握
参考答案
更多 “在内容标准的陈述中使用“列举”“简述”等行为动词的内容均为（）层次的要求。A、识记B、理解C、运用D、掌握” 相关考题
考题
在体育课的教学目标设计中，用外显行为来表述目标时，一般应包括（）。A.行为主体、行为动词、条件、程度
B.行为主体、方法、情景、策略
C.教学内容、方法、手段、媒体
D.教学内容、行为、程序、媒体
考题
在表述培训目标时要做到可衡量性，以下（）全部是建议使用的动词。A、了解、明白、理解、熟悉、领会B、写出、陈述、展示、证明、列举C、理解、解决、挑选、总结、欣赏D、领会、掌握、知道、考虑、制定
考题
课题：数据的计算（选自初中第四册Excel部分）。教学内容主要介绍了公式和函数的运用。要求： （1）根据新课程理念和三维目标要求，设计教学目标，要具体、明确、可评价，行为动词使用恰当。 （2）确定教学重点和难点。 （3）简述本节课你选择的教学方法，并简单陈述理由。
考题
问答题课题：数据的计算（选自初中第四册Excel部分）。教学内容主要介绍了公式和函数的运用。要求： （1）根据新课程理念和三维目标要求，设计教学目标，要具体、明确、可评价，行为动词使用恰当。 （2）确定教学重点和难点。 （3）简述本节课你选择的教学方法，并简单陈述理由。
考题
问答题列举一些司机在电梯使用中，应该注意的和存在危险不该做的内容有哪些？
热门标签
最新试卷
