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问答题
课题:数据的计算(选自初中第四册Excel部分)。教学内容主要介绍了公式和函数的运用。要求: (1)根据新课程理念和三维目标要求,设计教学目标,要具体、明确、可评价,行为动词使用恰当。 (2)确定教学重点和难点。 (3)简述本节课你选择的教学方法,并简单陈述理由。
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考题
教材是实现课程目标、实施教学的重要资源.下面是人教版《数学》七年级和八年级教材中关于“统计”的教学内容及安排:
七年级下册 第十章 数据的收集、整理与描述
10.1 统计调查
实验与探究
10.2 直方图
10.3 课题学习从数据谈节水
教学活动
八年级下册 第二十章 数据的分析
20.1 数据的代表
20.2 数据的波动
信息技术应用 用计算机求几种统计量
阅读与思考 数据波动的几种度量
20.3 课题学习 体质健康测试中的数据分析
数学活动
(1)请你结合新课程和新理念,谈谈在初中阶段加强“统计”教学的必要性和可能性
(2)说明可能从哪些方面来培养学生的统计观念.
考题
将表格链接至外部数据时,以下哪种方法能实现将MicrosoftExcel引入表格?()A、通过附着了支持的数据格式的公式B、通过在Excel中计算公式得到的数据(未附着支持的数据格式)C、通过在Excel(附着了数据格式)中计算公式得到的数据D、以上说法均可以
考题
课题:数据的计算(选自初中第四册Excel部分)。教学内容主要介绍了公式和函数的运用。要求: (1)根据新课程理念和三维目标要求,设计教学目标,要具体、明确、可评价,行为动词使用恰当。 (2)确定教学重点和难点。 (3)简述本节课你选择的教学方法,并简单陈述理由。
考题
在Excel中,为什么使用公式与函数()A、在大量计算、填表时公式比较繁琐,需要用到函数B、使用公式和函数可以提高表格的档次C、用户可以使用公式和函数来进行计算和统计分析D、公式可以使计算变得简便、准确、灵活
考题
《美化网页》是初中信息技术课的内容。学生已经学习了制作简单网页的基本方法,这部分的主要内容是网页中共享边框、导航栏的设置和主题的应用。请就这一内容,完成下列任务:(1)根据新课程理念和三维目标要求,设计该部分内容的教学目标。(2)确定教学重点和难点。(3)这一段内容的教学适合选择什么样的教学方法?为什么?
考题
课题:公式的使用(选自初中第四册Excel部分)内容:Excel计算公式的使用某教师撰写了如下教学目标:(一)知识与技能(1)掌握相对地址及绝对地址的含义。(2)掌握公式的组成部分。(3)掌握公式的组成及其输入。(4)掌握公式计算及SUM函数。(5)掌握相对地址及绝对地址的引用。(二)情感态度与价值观培养协作精神。要求:(1)根据新课程理念和要求,重新设计教学目标,教学目标要具体、明确、可评价,行为动词使用恰当。(2)确定教学重点和难点。(3)简述本节课你选择的教学方法,并简单陈述理由。(4)结合本节课所提供的内容,说出几种常用的教材处理方法。
考题
下列关于在Excel中使用公式计算数据的说法,正确的有()。A、Excel中所有的公式都是以"="开始B、公式中参与计算的参数可以是常量、变量、单元格地址、单元格名称和函数C、公式中允许出现空格D、公式只能在编辑栏中对公式进行修改
考题
问答题简述初中数学新课程教学内容的特点。
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