考题
马克思主义创始人心目中理想的人是（ ）A．普遍发展的人B．个性全面发展的人C．充分发展的人D．自由发展的人
考题
全面发展的人是精神和身体、 和 得到普遍、充分而且自由发展的人。
考题
教师树立“全面发展”的人才观包括()。
A、个性发展B、面向全体C、平均发展D、面向个体
考题
( )可以验证数字签名的正确性。A.拥有接收方公开密钥的人 B. 拥有接收方私有密钥的人C. 拥有发送方公开密钥的人 D. 拥有发送方私有密钥的人
考题
下列说法正确的是（ ）A.接受心理辅导的人精神都有问题B.心理健康的人人格健全C.考试焦虑不是心理问题D.气质类型有好坏之分
考题
在我国现阶段，我们所提倡的高尚的人生目的是（ ）A．权力至上的人生目的B．拜金主义的人生目的C．享乐主义的人生目的D．为人民大众谋幸福的人生目的
考题
全面发展的人是_____、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。
考题
马克思主义理想中的全面发展的人是精神和身体得到普遍、充分而自由发展的人。（ ）
考题
马克思认为全面发展的人是指德、智、体、美等方面全面发展的人。
考题
主张把“全面发展”“和谐发展”“个性发展”三者融合成一个统一的整体而培养全面和谐发展的人的教育是 （）
考题
美育的终极目的是培养（）A能够进行艺术创造的人B遵纪守法的人C自由全面发展的人D学识渊博的人
考题
马克思主义的美育理想是促使人的全面发展，它的标志是（）。A、德、智、体并衡发展的人B、身心健康的完美的人C、懂得艺术的人D、进入自由王国的人
考题
联合国教科文组织认为未来世界最成功的劳动者是（）A、综合型人才B、全面发展的人C、高素质的人D、德智体兼备的人
考题
具有艺术人格的人肯定没有具有本性人格的人有魅力，而拥有虚假的人格的人迟早都会被人抛弃的。
考题
关于个性，下列说法正确的是（）。A、消费者的个性类型与其购买行为具有一定的相关性。B、个性随和的人为了表现与众不同，喜欢奇异的服装和服饰；C、个性较强的人更愿意跟随大众潮流，购买产品时偏于因循守旧。D、企业要根据目标市场顾客的个性状况，分析所提供的商品的特点，作出不同的经营决策。
考题
容易出现从众行为的是（）A、个性上属于独立型的人B、自尊心强的人C、情绪稳定的人D、对社会评价敏感的人
考题
全面发展的人是精神和身体得到普遍、充分而自由发展的人。
考题
人的全面发展是与人的片面发展相对而言的，全面发展的人是精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。
考题
（）可以验证数字签名的正确性A、拥有接收方公开密钥的人B、拥有接收方私有密钥的人C、拥有发送方公开密钥的人D、拥有发送方私有密钥的人
考题
判断题全面发展的人，是人格健全的人，拥有大众个性的人。A
对B
错
考题
判断题后现代的人的全面发展强调个性与美相得益彰。A
对B
错
考题
单选题（）可以验证数字签名的正确性A
拥有接收方公开密钥的人B
拥有接收方私有密钥的人C
拥有发送方公开密钥的人D
拥有发送方私有密钥的人
考题
单选题容易出现从众行为的是（）A
个性上属于独立型的人B
自尊心强的人C
情绪稳定的人D
对社会评价敏感的人
考题
判断题全面发展的人是精神和身体得到普遍、充分而自由发展的人。A
对B
错
考题
单选题美育的终极目的是培养（）A
能够进行艺术创造的人B
遵纪守法的人C
自由全面发展的人D
学识渊博的人
考题
多选题(2015湖北武汉)我国教育目的的基本精神是强调培养()。A劳动者或建设者B社会主义事业的接班人C具有独立个性的人D德智体美等方面全面发展的人
