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“纸上得来终觉浅,决知此事要躬行”,陆游这一名句强调的是()

  • A、实践是认识的来源
  • B、实践是推动认识发展的动力
  • C、实践是认识的目的
  • D、间接经验毫无用处

参考答案

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考题 “古人学问无遗力,少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的作者是()。 A.李白B.杜甫C.陆游D.王安石

考题 宋代诗人陆游在一首诗中说;“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。这是强调( )A读书不能获得真知B实践是认识发展的动力C世界件是认识的来源D实践是认识的目的

考题 宋代诗人陆游说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”强调的是( )。A.读书不能获得真知B.实践是认识发展的动力C.实践是认识的来源D.实践是认识的目的

考题 宋代诗人陆游在一首诗中说:"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。"这里是强调实践是认识发展的动力。 ( )

考题 宋代诗人陆游在一首诗中说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这里是强调( )A.读书不能获得真知 B.实践是认识发展的动力 C.实践是认识的来源 D.实践是认识的目的

考题 宋代诗人陆游在一首诗中说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这里是强调实践是认 识发展的动力。 ( )

考题 宋代诗人陆游在一首诗中说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”这里是强调()。A、读书不能获得真知B、实践是认识的来源C、实践与认识互相决定D、认识能够指导实践

考题 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,陆游的这一名句是强调()A、实践是认识的来源B、实践是认识发展的动力C、实践是认识的目的D、实践是检验真理的标准

考题 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

考题 下列名句中的空缺,正确的是:(),绝知此事要躬行。(陆游《冬夜读书示子聿》)A、小楼一夜听春雨B、位卑未敢忘忧国C、读书本意在元元D、纸上得来终觉浅

考题 纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行,说明实践是认识的来源。

考题 诗句:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”出自哪位诗人的哪首作品?

考题 宋代诗人陆游在一首诗中说纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这是在强调()A、实践是认识发展的动力、B、实践是认识的最终目的和归宿C、实践是认识的来源D、学习获得的间接经验并不重要

考题 宋代诗人陆游在诗中写到“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,强调了()。A、实践是认识的来源B、实践是认识发展的动力C、实践是认识的最终目的D、实践是检验认识真理性的唯一标准

考题 “纸上得来终觉浅.绝知此事要躬行”,陆游这一名句强调的是()A、实践是认识的来源B、实践是推动认识发展的动力C、实践是认识的目的D、间接经验毫无用处

考题 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”所强调的道德修养的特点是()。A、理论性B、实践性C、主体性D、主动性

考题 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,这一名句强调的是()A、实践是认识的来源B、实践是推动认识发展的动力C、实践是认识的目的D、间接经验毫无用处

考题 单选题“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,陆游的这一名句是强调()A 实践是认识的来源B 实践是认识发展的动力C 实践是认识的目的D 实践是检验真理的标准

考题 单选题“纸上得来终觉浅,决知此事要躬行”,陆游这一名句强调的是()A 实践是认识的来源B 实践是推动认识发展的动力C 实践是认识的目的D 间接经验毫无用处

考题 单选题宋代诗人陆游在一首诗中说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”这里是强调()。A 读书不能获得真知B 实践是认识的来源C 实践与认识互相决定D 认识能够指导实践

考题 单选题“纸上得来终觉浅.绝知此事要躬行”,陆游这一名句强调的是()A 实践是认识的来源B 实践是推动认识发展的动力C 实践是认识的目的D 间接经验毫无用处

考题 单选题“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,这一名句强调的是()A 实践是认识的来源B 实践是推动认识发展的动力C 实践是认识的目的D 间接经验毫无用处

考题 判断题纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行,说明实践是认识的来源。A 对B 错

考题 单选题下列名句中的空缺,正确的是:(),绝知此事要躬行。(陆游《冬夜读书示子聿》)A 小楼一夜听春雨B 位卑未敢忘忧国C 读书本意在元元D 纸上得来终觉浅

考题 单选题宋代诗人陆游在诗中写到“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,强调了()。A 实践是认识的来源B 实践是认识发展的动力C 实践是认识的最终目的D 实践是检验认识真理性的唯一标准

考题 单选题宋代诗人陆游在一首诗中说纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这是在强调()A 实践是认识发展的动力、B 实践是认识的最终目的和归宿C 实践是认识的来源D 学习获得的间接经验并不重要

考题 单选题著名诗人陆游曾说“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,这说明 ( )A 要向书本学习B 要向经验学习C 要尊重人才D 要重视向实践学习