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（请给出正确答案）
当发生医疗纠纷时医护该如何应对？以下不正确的是（）。
- A、医护当事人不要慌张，要沉着、冷静
- B、与家属一起抱头痛哭
- C、积极采取必要措施进行补救
- D、医护要共同做好患者及家属的解释和心理安抚，将损害减小到最低
参考答案
更多 “当发生医疗纠纷时医护该如何应对？以下不正确的是（）。A、医护当事人不要慌张，要沉着、冷静B、与家属一起抱头痛哭C、积极采取必要措施进行补救D、医护要共同做好患者及家属的解释和心理安抚，将损害减小到最低” 相关考题
考题
以下所列药学服务的对象中，最正确的是 （ ）A．患者及家属、医师、护士、药品消费者和健康人群B．患者及家属、医护人员、卫生工作者和药品消费者C．患者、医护人员、卫生工作者、药品消费者和健康人群D．患者及家属、医护人员和卫生工作者和健康人群E．患者及家属、医护人员、卫生工作者、药品消费者和健康人群
考题
药学信息服务的基本任务是A．受理医护人员、药学人员、病人及其家属和药品消费者咨询B．受理病人及其家属和药品消费者咨询C．受理医护人员的咨询D．受理医护人员、药学人员、和药品消费者咨询E．受理医护人员、药学人员、病人及其家属的咨询
考题
患者男，28岁。因车祸致颅脑损伤急诊入院，经医护人员全力抢救无效死亡。其家属情绪激动，对医护人员说：“这么年轻的小伙子，进医院还能呼吸，怎么就死了！你们怎么治的？我家就这么一个孩子！”此时影响家属心理状态的主要因素是A、医院急救设备陈旧B、护士和家属交流受阻C、家属对结果无法接受D、医护人员技术水平欠佳E、家属缺乏对护士的信任
考题
患者，女性，20岁，因车祸急诊入院，抢救无效死亡。家属情绪激动，冲医护人员喊道“这么年轻的姑娘，进医院的时候还可以和我说话，怎么就死了！你们怎么治的？”此时影响家属心理状态的主要原因是A、医院的救治不得力B、医护人员与家属沟通不够C、家属对结果无法接受D、医护人员技术水平欠佳E、缺乏对医护人员的信任
考题
患者，女性，20岁，因车祸急诊入院，抢救无效死亡。家属情绪激动，冲医护人员喊道"这么年轻的姑娘，进医院的时候还可以和我说话，怎么就死了！你们怎么治的？"此时影响家属心理状态的主要原因是A.缺乏对医护人员的信任
B.家属对结果无法接受
C.医院的救治不得力
D.医护人员技术水平欠佳
E.医护人员与家属沟通不够
考题
整体护理涉及下列哪些方面（）。A 行政与政策上的配合B 院领导与各部门的支持C 患者及家属对医护人员物质上的酬谢D 病房医护人员的结构、培训与物质准备等E 医护人员具有高尚的护理伦理道德
考题
医院健康教育的目标人群（广义概念下的医院健康教育）为（）。A、患者及其家属B、患者、家属及陪护人员、医护人员与职工及社区人群C、患者、家属及陪护人员D、患者及社区群众E、医护人员及社区人群
考题
临终关怀指（）。A、收治晚期癌症患者的地点和机构B、为临终病人和家属提供姑息性医护措施C、临终病人和家属提供支持性的医护措施D、收治晚期癌症患者的地点和机构，也指为临终病人和家属提供姑息性和支持性的医护措施E、对临终病人进行心理治疗
考题
单选题临终关怀指（）。A
收治晚期癌症患者的地点和机构B
为临终病人和家属提供姑息性医护措施C
临终病人和家属提供支持性的医护措施D
收治晚期癌症患者的地点和机构，也指为临终病人和家属提供姑息性和支持性的医护措施E
对临终病人进行心理治疗
考题
单选题医院健康教育的目标人群（广义概念下的医院健康教育）是（ ）。A
患者及社区群众B
患者、家属及陪护人员、医护人员与职工、社区人群C
患者、家属及陪护人员D
患者及其家属E
医护人员及社区人群
考题
单选题医院健康教育的目标人群（广义概念下的医院健康教育）为（）。A
患者及其家属B
患者、家属及陪护人员、医护人员与职工及社区人群C
患者、家属及陪护人员D
患者及社区群众E
医护人员及社区人群
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