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单选题
（2014湖南长沙）教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授(  )为主。
A

直接经验

B

间接经验

C

生活知识

D

生产知识

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题（2014湖南长沙）教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授( )为主。A 直接经验B 间接经验C 生活知识D 生产知识” 相关考题
考题 教学过程是一种特殊的认识过程。
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考题 为什么说教学过程是一种特殊认识的过程?
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考题 求助论述题:为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?表现在哪些方面? 为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?表现在哪些方面?
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考题 教学活动就其本质而言，是一种特殊的认识活动，是因为()。A.教学认识过程是一种学生的认识过程B.教学认识过程是一种间接性的认识C.教学认识过程是一种在教师领导下的认识过程D.教学认识过程是一种有教育性的认识过程
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考题 教学过程是一种特殊的认识过程，是实现__________的过程。
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考题 下列哪些是对教学过程本质的描述() A. 教学过程是教养与教育的统一B. 教学过程教学认识过程与人类一般认识过程的统一C. 教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程D. 教学过程是一种特殊认识和实践活动过程
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考题 为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?表现如何?
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考题 教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授()。A.直接经验为主 B.间接经验为主 C.生活知识为主 D.生产知识为主
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考题 教学过程是一种特殊的认识过程，在教学过程中，学生主要学习的是间接经验。()
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考题 下列哪一句话是片面的或不正确的（ ）A.教学过程是一种特殊的认识过程 B.教学过程主要是教师向学生传授知识、技能的过程 C.教学过程中，学生主要是以学习间接经验为主 D.教学过程是学生在教师的引导下学习和掌握知识的过程，而不是学生独立的发现活动
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考题 简述教学过程是一种特殊的认识过程。
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考题 为什么说物理教学过程是一种特殊的认识过程？
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考题 教学过程的本质是指（）A、教学过程是一种特殊的认识过程B、教学过程是以认识为基础促进学生发展的过程C、教学过程是一种特殊的认识过程，又是欣赏美和创造美的过程D、教学过程是一种特殊的认识过程，又是以认识为基础促进学生发展的过程
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考题 为什么教学过程是一种特殊的认识过程？
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考题 下列哪些是对教学过程本质的描述？（）A、教学过程是教养与教育的统一B、教学过程教学认识过程与人类一般认识过程的统一C、教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程D、教学过程是一种特殊认识和实践活动过程
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考题 教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（）。A、直接经验为主B、间接经验为主C、生活知识为主D、生产知识为主
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考题 教学的过程是一种特殊的认识过程。
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考题 下列哪一句话是片面的或不正确的？（）A、教学过程是一种特殊的认识过程B、教学过程主要是教师向学生传授知识、技能的过程C、教学过程中，学生主要是以学习间接经验为主D、教学过程是学生在教师的引导下学习和掌握知识的过程，而不是学生独立的发现活动
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考题 填空题教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（）为主
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考题 单选题(2014山东青州)教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在：认识的间接性、交往性、教育性和()。A 有差异性的认识B 有个性的认识C 有指导的认识D 有基本的认识
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考题 判断题（2014湖南长沙）教育与儿童的发展之间是一种主从的关系，其中儿童的发展是主，学校教育只是从属于儿童发展，并为儿童发展服务的过程。()A 对B 错
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考题 单选题教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授()。A 直接经验为主B 间接经验为主C 生活知识为主D 生产知识为主
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考题 单选题教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授( )为主。A 直接经验B 间接经验C 生活知识D 生产知识
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考题 判断题(2014江苏南通)教学过程是一种特殊的认识过程。()A 对B 错
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考题 判断题从认识论的角度看，教学过程是以直接经验传授为主的过程。A 对B 错
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考题 判断题教学过程的性质，是学生的认识过程，而且是一种特殊的认识过程。A 对B 错
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考题 问答题（2014湖南长沙）怎样在教学过程中集中学生的注意力？
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