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问答题
班级授课制最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教。

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考题 个别教学制最显著的优点在于教师能 。
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考题 班级授课制最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教。（ ）
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考题 班级授课制最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教，使教学内容、进度适合于每一个学生的接受能力。
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考题 分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养。（ ）
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考题 个别教学最显著的优点在于教师能____________。
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考题 班级授课制最主要缺点是不利于() A、因材施教B、发挥教师主导作用C、扩大教学规模D、培养学生集体观念
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考题 个别教学的优点在于教师能根据学生的特点____。
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考题 个别教学最显著的优点在于教师能根据学生的特点（ ）,使教学内容、进度适合于每一个学生的接受能力。
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考题 班级授课制是一种____形式，其最大的优点在于____。
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考题 班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，对于班级授课制的评价之中，班级授课制最不利于（??）。A.高校教学 B.因材施教 C.教师主导 D.集体活动
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考题 关于个别教学，以下说法错误的是：（）A、就是个别教师分别对个别学生进行教学的组织形式B、不利于因材施教C、主要的、大量的是通过个别答疑的形式在课外进行D、与班级授课制互为补充E、教师可根据学生实际需要选择最方便的教学时间
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考题 （）最显著特点在于重视学生自学和独立作业。A、个别教学制B、特朗普制C、道尔顿制D、班级上课制
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考题 班级授课的优点，一位教师能同时教许多学生，教学效率较高
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考题 班级授课制的优点是（）。A、有利于适应学生的个别差异B、教学效率高C、有利于发挥学生的主体作用D、重视学生能力的培养E、有利于因材施教
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考题 个别教学制最显著的优点在于便于教师（）。A、根据学生的特点因材施教B、培养班集体C、培养尖子生D、培养学生的协作精神
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考题 对班级授课制认识不正确的是（）。A、班级授课制可以经济有效地大面积培养人才B、班级授课制有利于发挥教师的主导作用C、班级授课制可以满足学生个性化的学习需要D、班级授课制有利于学生多方面的发展
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考题 班级授课制的固定是指（）。A、教师、学生、内容、时间和场所固定B、教师、学生、教材、课时和场所固定C、学生、位置、教材、课时和班级固定D、教师、学生、内容、班级和时间固定
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考题 班级授课制的最大缺点在于（）A、对基础差的学生不利B、对基础好的学生不利C、对教学任务的高质量完成不利D、不利于实施因材施教
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考题 班级授课制最主要的缺点是不利于（）。A、因材施教B、培养学生的集体观念C、扩大教学规模D、发挥教师主导作用
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考题 班级授课制的优点之一是有利于因材施教。
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考题 问答题班级授课制最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教。
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考题 单选题个别教学制最显著的优点在于便于教师（）。A 根据学生的特点因材施教B 培养班集体C 培养尖子生D 培养学生的协作精神
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考题 判断题分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教。有利于人才的培养。A 对B 错
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考题 单选题班级授课制的优点是（）。A 有利于适应学生的个别差异B 教学效率高C 有利于发挥学生的主体作用D 重视学生能力的培养E 有利于因材施教
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考题 单选题对班级授课制认识不正确的是（）。A 班级授课制可以经济有效地大面积培养人才B 班级授课制有利于发挥教师的主导作用C 班级授课制可以满足学生个性化的学习需要D 班级授课制有利于学生多方面的发展
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考题 单选题（）最显著特点在于重视学生自学和独立作业。A 个别教学制B 特朗普制C 道尔顿制D 班级上课制
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考题 单选题班级授课制的最大缺点在于（）A 对基础差的学生不利B 对基础好的学生不利C 对教学任务的高质量完成不利D 不利于实施因材施教
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考题 判断题班级授课制最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教。A 对B 错
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