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单选题
在讲“鸟是有羽毛的动物”这个概念时,列举会飞的蝙蝠、蝴蝶来突出“有羽毛”这个本质特征。这是用了()。
A

变式

B

范畴

C

命题

D

推理


参考答案

参考解析
解析: 所谓变式,就是变换使用不同形式的直观材料或事例说明事物的属性,使本质属性保持不变而非本质属性或有或无,以便突出本质属性。采用“变式”进行教学一般有两种途径:一种是突出事物的本质特征;另一种是突出事物的某些非本质特征。
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考题 在教“鸟”的概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟的本质特征,这是适当地运用了()。 A.命题 B.案例 C.反例 D.正例

考题 在讲“鸟是有羽毛的动物”这个概念时,列举会飞的蝙蝠、蝴蝶来突出“有羽毛”这个本质特征。这是用了(  )。A.变式 B.范畴 C.命题 D.推理

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考题 在讲“鸟是有羽毛的动物”这个概念时,列举会飞的蝙蝠、蝴蝶来突出“有羽毛”这个本质特征。这是用了()。A、变式B、范畴C、命题D、推理

考题 在教鸟的概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征,这是适当地运用了()。A、案例B、命题C、反例D、正例

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考题 在教“鸟”概念时,用蝙蝠突出鸟概念的本质特征,这是适当地运用了()。A、命题B、案例C、反例D、正例

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