网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
问答题
(2分钟,结束前10秒时,有提示音)一群小朋友去郊外玩耍,忽然看见路边有棵果树,上面的果子又大又红。他们都争先恐后地跑去摘果子,只有小龙站着不动。有人好奇地问他:“为什么不去摘果子?”小龙说:“路边的果树,结满果子而没有人摘,说明这果子一定是苦的。”同伴们听了,放到嘴里一尝,果然是苦的。

参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “问答题(2分钟,结束前10秒时,有提示音)一群小朋友去郊外玩耍,忽然看见路边有棵果树,上面的果子又大又红。他们都争先恐后地跑去摘果子,只有小龙站着不动。有人好奇地问他:“为什么不去摘果子?”小龙说:“路边的果树,结满果子而没有人摘,说明这果子一定是苦的。”同伴们听了,放到嘴里一尝,果然是苦的。” 相关考题
考题 很多树上结满了累累的果子,压弯了枝头。 (汉译英)

考题 “跳一跳,摘果子”,意思是教师不需要提供帮助,学生就能摘到果子。() 此题为判断题(对,错)。

考题 “不跳就能摘到果子”或“跳了也摘不到果子”都能激发学生的学习积极性.()

考题 “跳一跳,摘果子”体现维果斯基的( )。A.掌握学习理论 B.先行组织者策略 C.最近发展区观点 D.认知—结构学习论

考题 “跳一跳,摘果子”说明教学中要运用()。A理论联系实际原则B系统性原则C可接受性原则D因材施教原则

考题 光明所结的果子是什么?

考题 象鼻的作用有()A、采果子B、闻味道C、问候D、吸水

考题 宁夏枸杞的药材商品名是()。A、茨果子B、明目子C、枸杞子D、茄果子

考题 幼儿园的课程内容要让幼儿“跳一跳,摘果子”,有一定的挑战性。

考题 这句话是圣经中哪位女性说的:“园中树上的果子我们可以吃,惟有园当中那棵树上的果子,神曾说,你们不可吃,也不可摸,免得你们死。”

考题 圣灵所结的果子是仁爱、喜乐、和平和什么?请说完九个果子。不能重复或次序颠倒。

考题 西方法学界有一个著名的“毒果树”理论:一棵树上一旦出现了一颗毒果子,人们就必然对这棵树上的所有果子都产生怀疑,并予以拒绝。这从哲学上表明()A、矛盾的主要方面对事物的性质起决定作用B、想问题办事情必须抓住重点C、在一定的条件下,关键性的部分对整体具有决定作用D、量变是质变的前提和必要准备,要重视量的积累

考题 西方法学界有一个著名的“毒果树”理论:一棵树上一旦出现了一颗毒果子,人们就必然对这棵树上的所有果子都产生怀疑,并予以拒绝。这从哲学上表明()A、事物联系的客观性B、想问题办事情必须通观全局C、部分对整体有一定影响D、量变是质变的前提和必要准备

考题 简析“跳一跳,摘个桃”。“跳起来摘果子吃”。

考题 果子效应

考题 《苹果树下》出自以下哪个组诗?()A、《博斯腾湖滨》B、《吐鲁番情歌》C、《果子沟山》D、《天山牧歌》

考题 烹煮的果子均化食品

考题 下列属于法定孳息有是()A、股利B、果树结出的果子C、银行的存款利息D、租金

考题 单选题宁夏枸杞的药材商品名是()。A 茨果子B 明目子C 枸杞子D 茄果子

考题 问答题光明所结的果子是什么?

考题 单选题“跳一跳,摘果子”说明教学中要运用()。A 理论联系实际原则B 系统性原则C 可接受性原则D 因材施教原则

考题 多选题下列属于法定孳息有是()A股利B果树结出的果子C银行的存款利息D租金

考题 问答题这句话是圣经中哪位女性说的:“园中树上的果子我们可以吃,惟有园当中那棵树上的果子,神曾说,你们不可吃,也不可摸,免得你们死。”

考题 填空题有果子万万千(打一计算工具)()

考题 单选题《苹果树下》出自以下哪个组诗?()A 《博斯腾湖滨》B 《吐鲁番情歌》C 《果子沟山》D 《天山牧歌》

考题 问答题简析“跳一跳,摘个桃”。“跳起来摘果子吃”。

考题 问答题圣灵所结的果子是仁爱、喜乐、和平和什么?请说完九个果子。不能重复或次序颠倒。