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单选题
随机制宜理论认为,最有效的领导方式应该适应于()
A

领导者个性

B

领导者行为

C

组织结构

D

环境类型


参考答案

参考解析
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考题 认为领导是一个动态过程,有效的领导应随下属的变化和环境的变化而变化,这种理论是() A.强化理论B.权变理论C.特质理论D.期望理论

考题 认为应根据不同的情境选择相适宜的管理方式才是最有效的领导的理论是()。 A、参与理论B、权变理论C、Y理论D、X理论

考题 菲德勒提出的随机制宜的领导理论指出对一个领导者的工作最起影响作用的方面是()A、职位权力B、任务结构C、领导者与被领导者的关系D、协商方式E、以人为中心

考题 将被领导者的成熟程度作为一个情境因素,考察能够取得最好效能的领导方式是怎样因不同情境而权变的领导理论为()A. 领导生命周期理论B. 管理方格理论C. 领导的随机制宜理论D. 权威领导理论

考题 在“独裁式”的领导方式到极度民主化“放任式”领导方式之间存在着许多种领导方式,哪种方式好与不好,关键取决于各种客观因素,这种观点是()的观点。A领导行为连续统一体理论B随机制宜理论C管理方格理论D情境领导理论

考题 领导方式理论认为基本的领导方式包括()、()和放任式领导。

考题 菲德勒的权变理论认为,最有效的领导方式应该适应于()A、领导者个性B、领导者行为C、组织结构D、环境类型

考题 情境领导理论认为,有效的领导风格应当适应其下属的不同成熟程度,下属成熟程度高,宜采用命令式领导方式。

考题 霍定三因素领导理论认为各种不同的领导方式有效或无效是由()决定的。A、工作B、人C、环境

考题 领导生命周期理论把领导行为四分图理论和不成熟-成熟理论结合起来,创造了三度空间领导效率模型,该理论认为,有效地领导行为应该把工作行为、关系行为和被领导者的成熟程度结合起来考虑,领导者应根据领导者的成熟程度,采取不同的领导方式,才能收到最佳领导效果。

考题 情境理论认为,对最成熟的下属应该采取参与式的领导方式,效率会比较高。

考题 情境理论认为,对最不成熟的下属应该采取命令式的领导方式,效率会比较高。

考题 ()认为不存在一种普遍适用的、唯一正确的领导方式,只有结合具体情况,采用因时、因地、因人制宜的领导方式,才是有效的领导方式。A、领导行为连续统一体理论B、随机制宜理论C、情景理论D、特性理论

考题 领导特质理论认为,领导者的()决定着领导过程的有效性。A、行为方式B、职位权力C、个性品质D、工作绩效

考题 情境理论和路径—目标理论确定了几种领导风格,这些模型认为哪些权变因素有助于确定最有效的领导方式?

考题 领导周期理论认为,领导者应该根据领导者的成熟度的变化来选择领导方式。

考题 认为领导是一个动态过程,有效的领导应随下属的变化和环境的变化而变化,这种理论是()A、期望理论B、特质理论C、强化理论D、权变理论

考题 某领导认为,各种领导方式都可能有效,并不存在普遍适用的领导方式,关键在于这种领导方式是否与所处的环境相适应。这位领导的观点反映了()。A、领导行为理论B、领导权变理论C、领导特质理论D、领导成就理论

考题 在领导的随机制宜理论中,费德勒认为影响领导有效性的因素有:()A、上下级关系B、授权C、任务结构D、职位权力

考题 情境理论认为,对比较成熟的下属应该采取参与式的领导方式,效率会比较高。

考题 单选题某领导认为,各种领导方式都可能有效,并不存在普遍适用的领导方式,关键在于这种领导方式是否与所处的环境相适应。这位领导的观点反映了()。A 领导行为理论B 领导权变理论C 领导特质理论D 领导成就理论

考题 单选题认为有效的领导者不仅取决于他们的行为方式,而且取决于他们所处的环境,这种理论是()A 领导性格理论B 领导行为理论C 领导权变理论D 领导环境理论

考题 单选题()认为不存在一种普遍适用的、唯一正确的领导方式,只有结合具体情况,采用因时、因地、因人制宜的领导方式,才是有效的领导方式。A 领导行为连续统一体理论B 随机制宜理论C 情景理论D 特性理论

考题 单选题霍定三因素领导理论认为各种不同的领导方式有效或无效是由()决定的。A 工作B 人C 环境

考题 判断题领导周期理论认为,领导者应该根据领导者的成熟度的变化来选择领导方式。A 对B 错

考题 单选题认为领导是一个动态过程,有效的领导应随下属的变化和环境的变化而变化,这种理论是()。A 期望理论B 特质理论C 强化理论D 权变理论

考题 判断题情境领导理论认为,有效的领导风格应当适应其下属的不同成熟程度,下属成熟程度高,宜采用命令式领导方式。A 对B 错