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单选题
教师的风度仪表对学生具有（）。
A

示范性

B

熏陶性

C

渲染性

D

观赏性

参考答案

参考解析
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考题 教师要与学生、同事、学生家长等搞好关系，这是对教师（　　）行为规范的要求。 A.思想 B.教学 C.人际 D.仪表
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考题 学生仪表在（）的前提下，应塑造气质美、风度美、形象美。A、心灵美B、外在美C、仪表美D、大度
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考题 学生的仪表风度是学生的外表美以及行为美的总和。
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考题 教师对学生的积极情感具有调节教师自身行为的功能，同时还具有调节学生行为的功能。
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考题 建立教师威信的途径有（）A、培养自身良好的道德品质B、培养良好的认知能力和性格特征C、给学生以良好的第一印象D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成E、做学生的朋友与知己
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考题 教师的风度仪表对学生具有（）。A、示范性B、熏陶性C、渲染性D、观赏性
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考题 多选题学生仪表在心灵美的前提想，应塑造（）。A气质美B外在美C风度美D形象美
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考题 判断题教师对学生的积极情感具有调节教师自身行为的功能，同时还具有调节学生行为的功能。A 对B 错
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考题 单选题学生仪表在（）的前提下，应塑造气质美、风度美、形象美。A 心灵美B 外在美C 仪表美D 大度
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考题 多选题建立教师威信的途径有（）A培养自身良好的道德品质B培养良好的认知能力和性格特征C给学生以良好的第一印象D注重良好仪表、风度和行为习惯的养成E做学生的朋友与知己
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考题 单选题教师的风度仪表对学生具有（）。A 示范性B 熏陶性C 渲染性D 观赏性
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